Lesson 13 Summer Is Coming!优秀教案板书设计｜教案在线预览

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Lesson 13:Summer Is Coming欧赟贤学习目标:1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:fan2、学生要能认读、理解并运用下列句型:In summer,I like to...教学重点:能够描述自然和自己喜爱的夏季活动,在生活情境中灵活运用并进行表达。教学难点:对自己喜爱的活

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所属课文：Lesson 13 Summer Is Coming!

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2018-06-04 15:58:00

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学校：白银市白银区第四小学

Lesson 13 Summer Is Coming!优秀教案板书设计

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关键词：Lesson 13 Summer Is Comi…优秀教案板书设计

正文

Lesson 13:Summer Is Coming

欧赟贤

学习目标:

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:fan

2、学生要能认读、理解并运用下列句型:

In summer,I like to...

教学重点:

能够描述自然和自己喜爱的夏季活动,在生活情境中灵活运用并进行表达。

教学难点:

对自己喜爱的活动进行理解和运用。

教学过程:

一、自主学习:

小组长带领学习课文,找出下面的单词,短语,并说出们的意思(小组合作)

二、检查预习

1、翻译spring______ summer______autumn_______

winter_______ snowy_______ leaves_______

cloud______ fan______ lose leaves______

different______ look at______

2、写出下列词或短语:

在太阳底下_______ 放风筝________游泳_________ 运动_________炎热的_______ 凉爽的_________

三、合作探究1

1.小组合作给图片中的树叶涂上颜色,总结出不同季节树叶的变化,并说出每个季节的天气特点。

四、合作探究2

夏天已经来了,夏天是有趣的,在夏天你喜欢干什么了?

五、展示提升1:听录音,回答下面的问题。

What colour are the leaves in autumn?

What does Jenny like to do in summer?

What does Li Ming like to do in summer?

六、展示提升2:角色扮演。

四人一组,每人说一个季节,并告诉大家在这个季节你喜欢干什么?

七、展示提升3:Fill in the blanks.

There are______seasons in a year.____ is the first season .It’s ______ .Sometimes it’s_____

.I can ___ ___ ______.

The weather in _______ is very hot.I like the _____.I can go _______. The best season is_______.It’s cool.

The last season in a year is______ .It’s ____ _____ _____ . Children like to _____

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 Summer Is Coming!优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 Summer Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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