探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期优质课一等奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《探究与发现 函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

余弦函数的图象和性质教学目的：1.让学生掌握余弦函数的图象和性质。2.会用余弦函数的性质判断一般余弦函数的增减区间。教学重点: 余弦函数的性质教学难点：掌握余弦函数的最大值点和最小值点，增减区间教学设计：一、复习正弦函数的图象和性质1.用几何画板画出正弦函数的图象2.请学生说出正弦函数的最大值点和最

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所属课文：探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期

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2018-07-25 13:04:00

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学校：铜梁二中

探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期优质课一等奖教案

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2018-07-25 13:04:00

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关键词：探究与发现函数y…优质课一等奖教案

正文

余弦函数的图象和性质

教学目的：

让学生掌握余弦函数的图象和性质。

会用余弦函数的性质判断一般余弦函数的增减区间。

教学重点: 余弦函数的性质

教学难点：

掌握余弦函数的最大值点和最小值点，增减区间

教学设计：

一、

复习正弦函数的图象和性质

用几何画板画出正弦函数的图象

请学生说出正弦函数的最大值点和最小值点，说出正弦函数的增减区间，以及图象关系哪一个点对称的性质，正弦函数的周期。

教师在图象上用闪光的方式显示出正弦函数的最大值点和最小值点，增减区间，关于原点对称的性质，正弦函数的周期。

二、

新课

y 1

3.用几何画板画出余弦函数的图象

4.让学生说出余弦函数的最大值点和最小值点，函数的增减区间，函数关于哪一条直线对称,余弦函数的周期。

5.教师闪光的方式显示出余弦图象的最大值点和最小值点，增减区间，以及关于y轴对称的性质, 余弦函数的周期。

6.教师举例题

求出下列函数的最大值，最小值，增减区间，周期。

y=2

y= y=

7.让学生练习

求出下列函数的最大值，最小值，增减区间，周期

y=5

8.学生回顾余弦函数的图象的形状，说出余弦函数的周期，最大值点和最小值点，对称性，函数的增减区间。

9.让学生课后作书上的练习题。

三、教学反思

通过这堂课学生能记住余弦函数的图象，能根据余弦函数的图象说出余弦函数的性质，这应该是这堂课是否成功的关键，作为教师应该积极引导学生掌握函数的性质。

关于本教案的常见问题

Q：探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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探究与发现函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期优质课一等奖教案