小数乘小数教案2
未知
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小数乘小数教案2
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经过我们讨论一致认为:课堂上给足学生试着计算的时间是很
有必要的,老师不能急于总结规律,同学们讨论交流的知识记得更加牢固。
根据我班学情我认为:独立完成在书上直接写出得数后对证时可采用点兵点将法进行。
教学反思:
我上小数乘小数的时候,学生列竖式问题很大。有的同学在计算小数乘法时,索性去掉小数点列成整数竖式,而后直接利用积的变化规律在横式上点上几位小数。也有的学生受小数加减法影响,喜欢把小数点对齐,而不是末尾对齐。可他们的答案也正确。照教材要求小数乘法要先按整数乘法的方法进行计算,自然竖式也要象整数乘法的竖式一样,末尾对齐。学生在乘数是多位数的乘法竖式中,有的学生是用上面因数每一位分别去乘下面因数各个数位上的数,这样竖式也是合理性。那么我在想小数乘法中是否也允许他这样写呢。竖式本来就是为了计算方便,学生觉得小数点对齐,看起来也很整齐很清楚,那为什么一定要他把竖式写成末位对齐呢?
今天我把几个怎么教也要写错的同学,让他们把数位多的数写在上面,数位少的写在下面,这样一说竖式也正确了,计算正确率也提高了。
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5ygggwenku_1670
来自：学校：新乐市实验学校
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