习作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题语文园地六习作教学目标:1、培养口语交际能力,利用学生搜集的有关机器人的资料,引导学生说,画结合。2、指导学生清楚明白地表达自己的意思,并学会互相评价,善于聆听。3、根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作。教学重点:根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-29 17:42:00

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学校：奇台县第六小学

习作PPT配套优秀教学设计内容

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2018-05-29 17:42:00

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关键词：习作PPT配套优秀教学设计内容

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课题语文园地六习作

教学目标:

1、培养口语交际能力,利用学生搜集的有关机器人的资料,引导学生说,画结合。

2、指导学生清楚明白地表达自己的意思,并学会互相评价,善于聆听。

3、根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作。

教学重点:根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作。

教学难点:积累关于天气预测的民间谚语. 根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作。

教学准备:多媒体课件

一、激趣导入

同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变,宇宙奥秘不断被人探索。我们知道了太阳的许多特点,有了登月之旅,跨上了“信息高速路”,发明了能干农活的果园机器人……机器人还能帮我们干什么?

2、请同学们仔细观察画面说说图意

相互交流看到的画面,共同分享发明创造的快乐,探讨机器人的本领,用简单精炼的语言概括图意。

二、习作指导

1.想想一下将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,做的汽车是什么样子,让我们放飞理想的翅膀,把你想到的写下来。

2、我们发现好多同学在想象中都有新发现。也许你有更多的发明要想说,今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,再写一篇想象作文。

3、学生先在小组内讨论交流:你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?

4、上台把你准备介绍的事物描述给同学听。

提示:可以是自动调节温度的衣服,可以是行走如飞的鞋,可以推的房子,也可以是马路机器人……可以说它的样子,也可以说它的奇特本领……

三、起草习作

1、把你想写的写下来,先看范文

2.学生起草,教师巡视。

3.放声朗读,检查修改。读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。

4.学生相互交流,相互评议。

5.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。

6.再次修改,大声读读。

7.誊写作文,注意格式,字迹工整。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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