我的发现•日积月累第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地一》教学设计教学目标:知识:1、增强口语表达的能力。2、培养细心观察的习惯,能抓住景物特点进行描写。3、积累语言,增强书面语言的表达能力。4、能就春游活动讲清楚自己的计划,并参与商讨,培养学生的自主合作参与意识。情感:1、领略大自然的美好风光,为祖国的大好河山而骄傲。2、在口语交际中,培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 14:17:00

来源学校

学校：清原满族自治县土口子乡中心小学

我的发现•日积月累第一课时评课稿

未知

2018-05-14 14:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累第一课时评课稿

正文

《语文园地一》教学设计

教学目标:

知识:

1、增强口语表达的能力。

2、培养细心观察的习惯,能抓住景物特点进行描写。

3、积累语言,增强书面语言的表达能力。

4、能就春游活动讲清楚自己的计划,并参与商讨,培养学生的自主合作参与意识。

情感:

1、领略大自然的美好风光,为祖国的大好河山而骄傲。

2、在口语交际中,培养合作和交往的能力。

教学重难点:

在细心观察的基础上,抓住景物的特点,进行习作,顺序清晰,生动具体。

教学时数:1课时

课前准备:观察

教学过程:

第一课时

一、导入新课

谈话引入:不知不觉春天已经悄悄地来到我们身边。看窗外,春光多美好。你从什么地方感受到了春的气息?春天你们想出去找找春天吗?我知道同学们最想去春游了,记得往年我们去了哪里?今年我们还要去,不过需要由大家来自己安排。这节课我们就要商量商量,怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。

二、读课题,明确要求。

准备计划

先读读课文里的这段话,想想需要考虑哪些问题,准备纸笔,稍做记录。

1、自读课题,弄明白说话的主题是什么。(春游计划)

2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢?

(1)时间、地点

(2)准备工作

(3)开展的活动

3、除了书上提到的这几个方面,你觉得还有必要说清楚什么。(自由补充)三、分小组讨论

恐怕一个人拿不定主意,咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当,咱们就听从他们的意见,每人稍做准备,谈谈自己的计划,再由小组长统一意见,推选一人作好发言,师生评议。最后,由班长综合大家意见,制定出一个春游方案。

1、提出要求

(1)围绕中心话题进行讨论。

(2)分工合作,团结协作。

(3)学会倾听

(4)作好记录,形成书面计划草案。可以表格的形式进行。

2、自由组合。并选出组长。

3、进行讨论。

4、各小组进行汇报。

5、评一评:取长补短,统一意见,形成班级的春游方案。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累第一课时评课稿