我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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语文园地二第一课时教学目标:学习“我的发现”“日积月累”认识“浊”“廉”“贪”等7个生字,积累意思相反的几组词语及优美的诗句。教学过程:一、我的发现1.出示的里的两句话,读一读。2.学生说说自己的发现(每组的第二句话字数多;第二句是比喻句,表达的意思更具体,更形象。)3.教师小结:同学们,这两组句子

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-03-29 23:07:00

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学校：平昌县江口第六小学

我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容

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正文

语文园地二

第一课时

教学目标:

学习“我的发现”“日积月累”认识“浊”“廉”“贪”等7个生字,积累意思相反的几组词语及优美的诗句。

教学过程:

一、我的发现

1.出示的里的两句话,读一读。

2.学生说说自己的发现(每组的第二句话字数多;第二句是比喻句,表达的意思更具体,更形象。)

3.教师小结:同学们,这两组句子描写了同一事物,但在表达上有明显不同。第二组中,作者分别用我们熟悉的手掌比喻蒲公英花开花合的样子;用草原的哨兵比喻橡树挺立的样子,这样就把蒲公英和橡树描写得生动具体,给人留下深刻的印象,便于我们理解。在写作中,我们也可以运用这种手法,让自己的作文更加优美。

4.说说自己积累的比喻句。

二、日积月累

(一)读读认认

1.学生自主识字

2.课件出示生字,检查认读情况。

3.指名朗读。

4.引导学生观察“对”字左右的两个字,并说说自己的发现(“对”

字左右的两个字是反义词。)

5.赛读,齐读

6.教师小结:这是一组反义词语,同学们可以借助反义词学习新的生字。

7.学生列举一些自己平时积累的反义词语。

(二)读读背背

1.学生自由读诗句,要求把诗句读准读通顺。

2.说说诗句描写的情景。

3.男女比赛读诗句。

4.教师小结:这些诗句,不但展示出了由植物、山水所构成的静态画面,同时还加入了动物的活动,特别是一些小鸟的鸣叫,使诗句所描绘的整个画面动静结合,不但充满缤纷的色彩,而且莺啼鸟鸣,让人在视听感觉的沟通、融合中体会到其中所蕴含的美。

5.指导学生有感情的诵读。

6.抄写诗句。

三、课堂小结

同学们,通过学习,我们知道了可以借助反义词学习新的生字;此外,我们在写作时,可以运用比喻句把事物描写的生动具体;学习古诗的内容和画面结合。相信大家掌握这些方法之后,就能更好地学习祖国的语言文字。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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