展示台国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

三年级语文下册语文园地五学习目标1.进一步培养学生的口语交际能力。2.体会父母对自己的爱,激发学生爱爸爸妈妈的情感。3.具体生动的讲故事,努力用语言打动他人。课前准备整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料。收集关于爱父母的名人名言。教学过程一、讲故事启发谈话,提示学习活动1.师动情讲述故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:02:00

来源学校

学校：河间市西九吉乡第三中心小学

展示台国家优质课一等奖

未知

2018-05-29 10:02:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：展示台国家优质课一等奖

正文

三年级语文下册语文园地五

学习目标

1.进一步培养学生的口语交际能力。

2.体会父母对自己的爱,激发学生爱爸爸妈妈的情感。

3.具体生动的讲故事,努力用语言打动他人。

课前准备

整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料。

收集关于爱父母的名人名言。

教学过程

一、讲故事启发谈话,提示学习活动

1.师动情讲述故事《妈妈的礼物》。

2.师述:同学们,爸爸妈妈对我们的爱是无微不至的,你还知道哪些这方面的小故事呢?生先小组里讲述自己知道的关于父母之爱的动人小故事,再举手交流。诵读《游子吟》。3.小结:学了这首诗,大家心里一定有很多话要说,在平时的生活中,你知道你的爸爸妈妈是怎样关心你的吗?

二、引导交流,进一步体会父母之爱

1.师述:同学们,你的爸爸妈妈向你倾注了无限的爱意,今天你可以给大家谈一谈,可以从某一件具体的事情来说;也可以结合你的一些感受来谈;还可以一边说事情,一边加入你的感受。

2.学生小组交流。

3.请代表上台交流。

三、读读背背

1.学生自读古诗。

2.自由谈谈自己对这首诗的理解。

3.师谈谈古诗大意。

4.学生背诵古诗。

四、引导交流,激发爱父母的感情

1.师述:我们的爸爸妈妈是如此的爱我们,可是我知道,有的同学在家里稍有不如意的地方,便经常和爸爸妈妈大吵大闹,随意乱发脾气。但我也知道,有的同学在家是一个孝敬父母的好孩子。通过综合性学习,你觉得我们应该如何爱我们的父母呢?

2.学生讨论交流

3.师述:你以前是怎么做的呢?

4.师述:在开展综合性学习的过程中,自己做了哪些关爱父母的事情?你在做这些事情的过程中,又有什么感受呢?

五、创设情境,激发交流欲望

1.师述:有一个小朋友以前是一个很调皮的孩子,他不知道父母究竟有多么的爱他,可是有一天他终于明白了父母对自己的好,可是,他却不知道如何去向爸爸妈妈表达自己的爱意,你能帮助他,给他想个好办法吗?

2.生讨论交流,推举出小组的优秀建议。

六、布置作业

通过这一节课的活动交流,学生自己给自己布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：展示台国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

展示台国家优质课一等奖