我的发现•日积月累ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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教学设计卢艳伟颍泉区循环经济园区梁庄小学2018年5月我的发现日积月累教学目标:1、发现词语的特点。2、掌握书中的量词和成语,会正确使用一些量词。3、理解成语的意思,并会在相应的句子中使用。教学重难点1、了解词语之间的联系。2、正确使用量词和成语。教学准备图片课件教学课时一课时教学过程一、导入出示孙

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-10 10:11:00

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学校：阜阳循环经济园学区梁庄小学

我的发现•日积月累ppt课件课堂实录

未知

2018-06-10 10:11:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件课堂实录

正文

教学设计

卢艳伟

颍泉区循环经济园区梁庄小学2018年5月

我的发现日积月累

教学目标:

1、发现词语的特点。

2、掌握书中的量词和成语,会正确使用一些量词。

3、理解成语的意思,并会在相应的句子中使用。教学重难点

1、了解词语之间的联系。

2、正确使用量词和成语。

教学准备

图片课件

教学课时

一课时

教学过程

一、导入

出示孙悟空的图片,请学生观看,并说一说自己对它的认识(引出七十二变)。其实我们中国的汉字就像孙悟空一样,它们通过不同的变化展示着自身的魅力,不信我们一起去瞧一瞧吧!

我的发现

1.出示课本里的词语。

2.学生自己读词语,想想并相互交流你发现了什么?(每个词中两个字的意思是相反的,合成一个词语时会表达出另外一个意思)

例如:动静(“动静”是由两个事物不同的状态词“动”和“静”组成的,合在一起却表示“动作或说话的声音”,成了名词)

3.说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

大小多少东西来往

4、小老师带读词语

日积月累

1.我会填

(1)自己尝试填一填

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

(3)学生自由说一说自己知道的量词。

(4)课件出示一些量词,进行比赛填空,并用相应的量词说一句话。

2.读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)出示图片,理解成语意思

(5)多样读

(6)出示句子,用成语填空

二、总结

今天这节课我们不仅领略了中国汉字的神奇,还学会了描写花草树木、日月、大山的成语,我想这些知识一定会让我们受益匪浅的。

三、板书设计

语文园地一

姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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