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趣味语文教学内容分析｜教案在线预览

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关键词：趣味语文教学内容分析

正文

趣味语文——说“言”

执教:洪湖市双语实验学校张淑芳

教学目标:

1、通过“趣味语文”学习,了解一些有关“言”的说法,能准确地说“言”用“言”。

2、学法迁移说“笑”“笔”“客”等,积累语言。

3、感受汉语丰富的表现力,激发学生对祖国语言文字的热爱和学习语文的兴趣。

重难点:运用好“趣味语文”中的知识。

教学过程:

一、激趣导入。

不同于数学、英语、科学,语文有它独特的魅力,一个标点、一个汉字的转变,往往就能产生意想不到的效果。下面这些趣味语文小故事,肯定会让你瞬间爱上语文!

望文生意

海明威:“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”

秘书:“怎见得?”

海明威:“每当我早晨经过街道,常常可以看到路旁的招牌写着‘早点’两个大字,提醒过路上班的人,不要迟到。”

二、学习“趣味语文——言”。

1、读“言”

神奇的中国话,一个词放在不同的语境里或用不同的语气读,都会有不同的意思。那如果把词中的一个字再换一换呢?意思更是大不相同了。看下面这组趣味语文。

表示吉祥的话叫——“吉言”

精炼著名的话叫——“格言”

应允别人的话叫——“诺言”

诚恳劝告的话叫——“忠言”

宣誓所说的话叫——“誓言”

临走写下的话叫——“留言”

不满抱怨的话叫——“怨言”

生前留下的话叫——“遗言”

2、说“言”

①你什么时候会用到“吉言”?

②你知道哪些“格言”?

3、用“言”

①选词填空。

诺言誓言留言怨言遗言

★在家休假的爸爸接到单位电话,要去参加个紧急会议。出门前,爸爸给我和妈妈发短信()。

★许下的()就要信守,因为“人无信而不立”。

★妈妈每天又要上班,又要买菜、做饭、照顾我们的生活,却从来没有任何()。

★陆游留下():“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”

★入队仪式上,少先队员们面对国旗喊出了自己的()

②连一连

对文人的通称墨客

搭乘车﹑船﹑飞机的人乘客

挟带武器进行暗杀的人刺客

买东西或要求服务的人顾客

权贵家帮闲、办事的人门客

说“笑”

呆头呆脑的笑叫傻笑豪放纵情的笑叫狂笑无奈悲伤的笑叫苦笑

讽刺不满的笑叫冷笑和谐可亲的笑叫微笑鄙视嘲笑的笑叫耻笑

领会别人内心意思的笑叫会心一笑内心不快勉强装出的笑叫强颜欢笑说“言语”

简短的讲几句话三言两语有许多要说的话千言万语

自己跟自己说话自言自语随意胡乱说的话胡言乱语

充满英雄气概的话豪言壮语讨人喜欢或哄骗的话花言巧语

2、全班汇报交流。

四、拓展,作业。

1、同一意思却可以用不同的词语进行表达的内容,例如:

①我发现:“牺牲、逝世、殉职、献身、就义、天折、死亡”等都表示“死”的概念。

②我发现:“巢、窝、洞、栏、棚、厩(jiù)、圈(juàn)、穴”等都表示“动物的家”的意思。

2、你知道怎么读吗?

古时候,有个秀才要招收学生,他对富家子弟却索要报酬,对穷人子弟则实行免费教育。于是,他出了一个告示,在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来,他就这样读;富家子弟来,他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?

3、你还知道哪些趣味语文的知识呢?下课后去查查资料,和同学交流一下吧。

资料摘要

趣味语文教学内容分析