3　小狮子爱尔莎教案推荐

小狮子爱尔莎

教学目标:

1.认识本课8个生字。

2.能正确、有感情地朗读课文。

3.了解小狮子的成长过程和生活习性,体会在某种特定环境下,“我”和小狮子之间的感情。

4.理清课文的叙述顺序。

教学重点:

理解“我”费尽周折把小狮子爱尔莎交回大自然的原因,体会“我”在驯养狮子的过程中同爱尔莎产生的深厚感情。

教学难点:

由人驯养的狮子与野生狮子的不同,由驯养到野生是一项科学研究,有关知识在文中的渗透。

教具准备:有关影像片、教学课件

教学时间:一课时

教学过程:第一课时

(一)释题。

1.本文作者乔伊亚当逊、奥地利人。本文讲的是她与一只小狮子的故事。你们去过动物园吗?谁能讲讲狮子是怎样的动物。

2.板书课题,导入新课。今天,老师介绍你们认识一只小狮子,它叫爱尔莎。板书课题:小狮子爱尔莎

(二)初读课文。

1.出示要求:

(1)学生通过查字典,联系上下文掌握生字的音和义。不懂的质疑。

教师:同学们已经初读了课文,很多同学也读得很好。谁能说说课文叙述的顺序呢?

提示:我最初是怎样遇到爱尔莎的,又是怎样对它的,最后的结局是什么?说明了什么?明确分段及段意。

第一段(第1自然段)讲小狮子出生及“我”与小狮子间的感情。

第二段(第2~5自然段)讲小狮子爱尔莎从五个月到两岁的成长过程。

第三段(第6自然段~结束)讲“我”把小狮子爱尔莎送回了大自然。

(三)讲读课文。

二、指导阅读。

1、学习课文第1—5 自然段。

教师:请同学们仔细读一读课文的1—5自然段,看看自己最喜欢多大的爱尔莎?在小组上说说自己为什么喜欢。

学生自读课文,然后在小组说一说。

全班交流。学生可能会喜欢不同的地方,可让他们先朗读,再说说喜欢的理由。

(有的学生会喜欢刚出生的爱尔莎,因为“它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了,那水汪汪的眼珠滴溜溜地转”,就像可爱的小宝宝;

有的学生会喜欢夏天的爱尔莎,因为它是那样的调皮;

也有同学会喜欢换牙时温顺可爱的爱尔莎或者是作错事时“知错就改”的爱尔莎)。

教师:同学们都非常喜欢爱尔莎,作者喜欢吗?你从什么地方可以看出来?

这样的地方有几处,比如“我从岩石缝里把它抱出来,抚摸它,喂它奶粉和鱼肝油、葡萄糖配成的饮料”,“我有时候*在爱尔莎身上看书或者画画……”,“我抚摸着它的头,安慰它,告诉它下次可别这样了”等等,学生找出来,再引导感情朗读。

2、学习课文6—10自然段。

教师:在长期相伴的日子里,“我”和爱尔莎建立了深厚的感情。请同学们自由朗读课文6—10自然段,勾画出重点词句,说说自己最大的体会。

学生自由朗读。

先请学生朗读自己最受感动的地方。

(1)当爱尔莎饿着肚子归来的时候,我“又高兴又难过”,就像迎接自己“嫁出去”的女儿;在暴风雨的夜晚,自己对爱尔莎的牵挂。教师:如何通过朗读来表现呢?请两名同学读,互相评价,全班再读。

(2)当爱尔莎生病发烧回来的时候,我心疼不已,给予细心的照料。全班同学一起读一读。

(3)可能谈到最多的是当爱尔莎最后一次和“我”分别的时候,“我们”之间那种“恋恋不舍”的思想感情。

教师:请学生说说哪些地方最能表现这样的感情?(请学生发言)其实整个自然段都充盈着依依不舍的感情,请全班同学一起把这个自然段读一读。

(4)教师:请同学们齐读课文第十自然段。“这样”是指怎样?(费尽心思,或者依依不舍等。)

4.轻读第三段,思考。

(1).作者与爱尔莎感情这么好,为什么还要把它重新送回大自然。

(2).把爱尔莎交回大自然中经历了怎样的过程?体现了什么?

(3).读后讨论

①.放回大自然的原因:

(一是让它自己自由的去生活,是出于对它真诚的爱,拥有一个真正的狮子该有的一切。)

②.这也是一项科学实验,(事实表明人工抚养的野生动物回到大自然是很难生存的,因为它失去了独立生存的能力,带着人的气味,容易招来敌手,且难以应付自然界中可能出现的各种恶劣情况)

③.放回大自然的经过。

(先教会它自己捕食,培养它独立生存的能力。再把它运回大自然。结果“饿着肚子回来”。然后第二次把它交回大

自然。结果“它回来了,发着高烧”。最后“我”决心离开它。)

④.在这一过程中,“我”是怎样的心情,爱尔莎有怎样的表现?从哪些语句中看出?说明了什么?

指读,可在书上标出答案

(“我”和爱尔莎之间的感情已非常深厚了)

(4).齐读第三段。

(四)讨论课文难点,深化对课文的理解。

1.你读了这篇课文后,觉得“我”与爱尔莎之间是一种怎样的感情?

(像母女一般)

2.作者喂养爱尔莎,最后又把它送回大自然,这是作者在大森林中进行的一项科学实验,读了以后,你认为这一种

科学实验有什么意义?

(充分认识保护野生动物,促进生态平衡的重要意义)

(五)指名有语气地朗读全文。

(六)布置作业。

【板书设计】

小狮子爱尔莎

出生两三天——→五个月后——→开始换牙——→快两岁——→生活了三年分别可爱调皮温顺感情更深难分难舍