综合探究　提高效率　促进公平优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

第三单元综合探究提高效率促进公平【教学目标】1.认同以共同富裕为目标的收入分配政策能够使发展成果更多更公平惠及全体人民。2.结合中国特色社会主义建设，提升对兼顾效率与公平提出合理建议的实践能力。【教学重难点】1.教学重点：效率与公平的关系2.教学难点：如何兼顾效率与公平【教学方法】情境创设法、讨论法

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所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-06-06 17:03:00

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学校：徐州市第一中学

综合探究　提高效率　促进公平优质课教案

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2018-06-06 17:03:00

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关键词：综合探究　提高效…优质课教案

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第三单元综合探究

提高效率促进公平

【教学目标】

1.认同以共同富裕为目标的收入分配政策能够使发展成果更多更公平惠及全体人民。

2.结合中国特色社会主义建设，提升对兼顾效率与公平提出合理建议的实践能力。

【教学重难点】

1.教学重点：效率与公平的关系

2.教学难点：如何兼顾效率与公平

【教学方法】

情境创设法、讨论法、问题教学

【教学过程】

一、导入

2000多年前，孔子在于弟子的交流中谈到：丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。平均分配就真的没有贫穷了吗？怎样的分配才是公平的呢？让我一起来学习第七课第二框体收入分配与社会公平。

二、新授

【先学检查】

1.检查课前课本勾画情况

2.请学生上黑板展示主干知识构建

3.请学生展示判断题答案

【合作探究】

合作探究一：对比篇

你觉得哪种分配方案更合理？为什么？

回顾：

收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。

展示幻灯片：

年份

城镇居民

收入基尼系数

0.16

农村居民

收入基尼系数

0.21

城乡居民

收入基尼系数

0.18

1978

面对这样的情况，党中央做出了决定，在一些列政策的影响下，我国的生产力有了快速的发展，但是收入分配又出现了新的问题。

合作探究二：反思篇

有网友贴出了一张华能集团的高管工资条，一张广东省增城区环卫工人的工资条，一石激起千层浪。

1.收入分配出现了哪些新问题？

收入差距大

劳动报酬与劳动生产率增长不同步

劳动报酬占国民收入比重较低

2.就其中一个问题，提出本组的解决方案。

3.国强和民富哪个更重要？

（1）发展生产力，实现经济更充分，更平衡的发展

（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

（3）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高两个比重，实现两个同步。

（4）再分配更加注重公平。

展示幻灯片：

合作探究三：实践篇

请你为华能集团的高管和一线的采煤工人分别设计一张工资条。写出预估的金额。

展示幻灯片

我们应该怎样解决公平和效率之间的关系呢？

【收获感悟】

学习了今天的课程，你有怎样的收获或感悟？

【实践拓展】

搜集工资条，调查工资条发生变化的政策性原因，明确政策出台的背景、目标、具体措施和实施效果，探究背后中国经济发展的轨迹，形成一份调查报告。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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