哲学史上的伟大变革第一课时评课稿

哲学史上的伟大变革（教案）

重庆市铜梁一中

高一政治级

逯元华

一，教学内容：马克思主义哲学的产生和马克思主义哲学的基本特征

二，重难点：马克思主义哲学的基本特征

三，教学目标：

1，让学生了解和初步理解：马克思主义哲学的产生，识记马克思主义哲学产生的三个基础。

2。深刻理解：

马克思主义哲学的基本特征，并能运用马克思主义哲学的基本特征，去分析和解决现实的自然问题和社会问题。

四。教学过程：

同学们回忆：

唯物主义的产生的三个阶段：

师：朴素唯物主义，机械唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义。

辩证唯物主义和历史唯物主义就是马克思主义哲学。

一，马克思主义哲学产生

1，

产生的背景：

指导学生自学，并要求归纳出：

主要背景。

即：

十九世纪三四十年代，资本主义的基本矛盾不断暴露出业来，并导致整个资本主义世界暴发了经济危机。阶级矛盾日益尖锐。

2，产生的三大基础：

第一，

阶级基础：

同学们朗读并思考：

左下角的马克思名言：即哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。这段名言说明了什么？

师：说明了无产阶级需要自己的精神武器，即马克思主义者哲学。

即马克思主义者哲学产生的阶级基础是无产阶级。无产阶级要解放需要科学的理论作为指导作用。

第二，

自然基础：

师：马克思主义哲学的一种科学认识，它不是无中生有，而是建立在人类的实践基础上的，不但是无产阶级的阶级斗争的实践基础上，也是建立在自然科学的实践基础上的。

特别是19世纪的自然科学的三大发现即细胞学说，能量守恒和转化定律及生物进化论。

马恩在三大发现等自然的丰富的材料上，全面/深刻地揭示了自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。

第三，

理论基础：即德国的古典哲学，

主要是两个人的。即黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，二人的哲学，都是当时相当成熟的理论，但都有缺点和不足，黑格尔的辩证法是颠倒的辩证法，即唯心主义的辩证法，而费尔巴哈的哲学又是不辩证，是机械的形而上学的。即马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

马克思主义哲学产生的意义：

同学们朗读：

马克思主义哲学的产生，开创了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革，它是人类认识上的一次最为壮丽的日出，是人类认识发展史出的丰美硕果。

课堂练习：

1。克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( A ) ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 2。马克思主义哲学产生于19世纪中叶，是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。它产生的条件有（

ABD ）

A.德国的古典哲学是其产生的直接理论来源 B.无产阶级的产生和发展是其产生的阶级基础

C.资产阶级革命的蓬勃发展是其阶级基础

D.自然科学取得的巨大进展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论这三大发现为马克思主义的产生提供了必要的自然科学条件

二．马克思主义哲学的基本特征：

1．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

a、 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，

费尔

哈的旧唯物主义的局限性：只强调世界是（什么）物质的，但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答。

这个回答并没有用到实际生活中，没有起到对社会，对自然的作用。可以说是毫无实际意义。这个世界是怎么样的。

而黑格尔的唯心主义辩证法的局限性：只研究了世界是怎么样的，但在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义。

即不承认世界的物质性、客观性，辩证法的基本观点是，这个世界是联系的，这个世界是运动、变化、发展的，这个世界是充满矛盾的。但为什么会这样，马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义，认为这些都是上帝（客观精神）或主观决定的。事例：自行车是运动的，为什么会运动？因为人的驱动，人又是谁来驱动？是上帝赋予人这一能力。

马克思主义哲学打破了二者的局限性，在正确回答了世界是什么的基础上，也回答了世界是怎么样的，而且与人们的实践活动相结合。马克思主义哲学是紧紧抓住实践的这个观点，在

实践的基础上将旧唯物主义与黑格尔的辩证法统一了起来。从而形成了自己的哲学，即马克思主义哲学。

b、

唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社会历史的发展上的解释上，则陷入了唯心主义。如：有人承认水是客观存在的，水也是运动着的，英雄创造历史，或英雄和奴隶共同创造历史，从而否定了人民是社会历史的主体，是历史的实践者和推动者。这一历史唯物主义的最基本的观点。社会运动为什么有朝代更替？，却认为这是英雄人物决定的，而不是经济基础决定上层建筑和，生产力决定生产关系这一社会的发展的基本规律决定的。

而马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观，而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生发展的规律和原因。（如生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础的规律）同时清楚地看到，人民群众是历史发展的实践。这些都是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特点！！

2，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

师：

同学们，马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，思考：这个统一的基础是什么？是如何统一的？

根据同学们的回答，指出：这个统一的基础是：

实践。

通过学习历史，我们了解到，马克思主义哲学产生于无产阶级革命的实践中，

对于它的科学性，我们应从两方面理解：

一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的，第二方面，它是经过了充分的实践检验的，在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，俄国十月革命爆发并走向成功，中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，中国新民主主义革命的实践的基础上，产生了***思想，***思想是对马克思主义所继承和发展。并指导新民主主义革命取得了伟大的胜利，从而建立了新中国，并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设。所以，它是科学的，同时它也是革命的。

马克思主义哲学就是改变世界的科学。这里的革命是广义的，不仅仅指暴力革命。

，

对于它的革命性，也应从两方面理解，其一是，它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导，而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器。其二是，马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义，和唯心主义辩证法等。

综述，这两大特征都是以往哲学所不能有的。

◇课堂练习：

在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( C )

A．阶级性 B．革命性 c实践性 D．科学性

本堂课总结：

同学们，这节课我们主要学习了什么？应着重理解和运用什么？

一是我们主要学习了马克思主义哲学的产生，即产生的三个基础：阶级基础是无产阶级。自然基础是十九世纪的三大自然发现。还有就是理论基础：

德国古典哲学。这需要我的我们初步了解，识记；

二是马克思主义哲学的基础特征，是本节课的重点。一是第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

二是实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。这需要我们重点理解和会运用。

思考题：

运用马克思主义哲学的第二个特征：实践基础上的科学性和革命性的统一，初步概括说明新民主主义革命的胜利的原因