资料摘要

章末总结1. 读“我国西北地区地形地貌图”,回答下列问题。(1) 荒漠化的实质是土地退化,包括耕地退化、草地退化和林地退化。荒漠化包括沙漠化、、和盐碱化。(2) 我国沙漠主要分布在干旱、地区及一些半湿润地区。(3) 西北地区荒漠化的原因①自然原因: 作用微弱,物理风化和风力作用显著。平地多疏松的沉积

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:章节复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
151
下载次数
0
更新时间
2018-06-12 10:31:00
来源学校
学校:宜兴市阳羡高级中学

章节复习与测试ppt配套的板书设计及意图

未知
2018-06-12 10:31:00
151
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

章节复习与测试ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:章节复习与测试ppt配套的板书设计及意图

正文

章末总结

1. 读“我国西北地区地形地貌图”,回答下列问题。

(1) 荒漠化的实质是土地退化,包括耕地退化、草地退化和林地退化。荒漠化包括沙漠化、

、

和盐碱化。

(2) 我国沙漠主要分布在干旱、

地区及一些半湿润地区。

(3) 西北地区荒漠化的原因

①

自然原因:

作用微弱,物理风化和风力作用显著。平地多疏松的

沉积物。风沙活动频繁。属

气候,气温、降水变率大。

②

荒漠化的人为因素:荒漠化的发生、发展,人类活动常常起

性作用。

a. 根本原因:人口激增对生态环境的压力;人类活动不当。

b. 主要表现:过度

、过度放牧、过度

。

(4) 荒漠化防治的对策和措施

①

内容:a. 预防潜在荒漠化的威胁。b. 扭转正在发展中的荒漠化土地的退化。c. 恢复荒漠化土地的生产力。

②

原则:a. 坚持维护

平衡与提高

效益相结合。b. 治山、治水、治碱、治沙相结合。

③

具体措施:a. 合理利用

。b. 利用

措施和

措施构筑防护体系。c. 调节农、林、牧用地之间的关系。d. 采取综合措施,多途径解决农牧区的

问题。e. 控制

增长。

1. 分析一个地区荒漠化的原因

我们可从自然和人为因素两个方面来分析荒漠化的原因:

重难点一

森林的生态效益

1. 森林的生态环境效应

森林的生态环境效应可归纳为七个字:“水气净美无(物)尘沙”。对应的意思是:水—涵养水源、保持水土;气—调节气候、稳定大气成分;净—净化空气;美—美化环境;物—繁衍物种和维护生物多样性;尘—吸烟除尘;沙—防风固沙。

2. 不同区域内的生态功能差异

地区

湿润地区

干旱、半干旱地区

沿海地区

城市

重难点二

热带雨林的开发与保护

1. 热带雨林的生态特点与作用

生态功能

涵养水源、保持水土、减少水土流失

防风固沙、保护农田

防止海风、海浪侵袭

净化空气、美化环境、吸烟除尘等

热带雨林对调节全球气候和保护生物多样性具有重要作用。但热带雨林生态系统脆弱,因为热带雨林生产力高、生物循环旺盛,有机质主要被吸收和储存在植物体内,在土壤中的积累少,土壤肥力低。因此,热带雨林遭到破坏后,养分流失快,地表植被恢复困难。

2. 利用中的问题

对热带雨林的破坏主要有农业焚耕开垦、大型农牧场的开辟、商业性的木材采伐、不合理的生物资源利用等。对热带雨林的开发有助于拓宽资源与原料来源渠道、增加物资供应、扩大农业用地、发展当地经济,但会加剧水土流失、破坏生物多样性、加剧全球气候变暖。

3. 保护

禁止乱砍滥伐,建立保护基金,开展国际协作。

自然因素虽然是土地荒漠化的必要条件,但荒漠化的主要原因还是人为原因。

2. 荒漠化的防治

防治荒漠化要工程措施与非工程措施并举,具体如下:

防治荒漠化的措施很多,但防治荒漠化必须以消除贫困为核心,因为贫困是导致不合理利用土地资源的根源。

课后检测

一、

单项选择题

(2015·江西模拟改编)某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测,测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读表,回答1-2题。

月份

月均温差值

月份

月均温差值

1. 探究结果表明(

) A. 学校所在地位于南半球

B. 林地的年均温差大,裸地的年均温差小

C. 该地7、8月份的月均温较低

D. 林地比裸地的年均气温低

2. 该片林地的作用主要体现在(

) ①

涵养水源

②

保持水土

③

减弱噪声

④

吸烟滞尘

⑤

防风固沙

A. ①②

我国每年造林约8 000万至9 000万亩,而每年自产木材要消耗约3 000万亩森林,非法采伐、林地流失、火灾、病虫害等也在侵蚀森林。许多地方出现“植树不见树、造林难成林”现象。下表为“不同营造方式成林年限表(单位:年)”。据此回答3~4题。

400 mm年降水量以上地区

营造方式

南方

乔木

封山育林

飞机播种造林

人工

造林

3. 对不同营造方式成林年限表述合理的有(

) ①

一般同一营造方式下降水量大的区域,成林年限较短

②

成林年限长短与热量关系不大

③

同一区域封山育林的营造方式成林年限最长

④

同一营造方式灌木的成林年限比乔木短

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

4. 我国是世界上植树造林最多的国家,改变“植树不见树、造林难成林”现象的措施,不可取的是(

) A. 要认真养护林地并提高养护技术

直播

植苗、分殖

5~8 5~7 3~8 2~5 灌木

3~6 4~7 2~6 2~4 乔木

5~10 5~8 4~8 2~6 北方

灌木

4~6 5~7 3~6 2~5 400 mm年降

水量以下地区

乔木

8~15 7~10 4~10 3~8 灌木

5~8 5~7 4~8 3~6 B. ②⑤ C. ③④

D. ③⑤

1 0.13 7 -0.43 2 0.10 8 -0.40 3 0.18 9 -0.20 4 -0.16 10 -0.10 5 -0.13 11 0.11 6 -0.25 12 0.22

B. 建设“森林城市”,严禁大搞“大树进城”“一夜成林”

C. 抓好良种苗木,因地制宜,宜草则草,宜林则林,坚持乔木优先

D. 自然条件适宜的区域可以加大封山育林以恢复植被

(2015·苏北四市一模)冬虫夏草核心产区为我国横断山区和青藏高原的高寒草甸地区,其海拔多在4 400~4 600 m之间,而20年前该高度是在3 900~4 400 m之间。据此回答5~6题。

5. 导致冬虫夏草核心区海拔范围变化的原因是(

) A. 气候变暖 B. 雪线下降

C. 土壤湿度增大

D. 青藏高原隆升

6. 大量采挖冬虫夏草,对产区生态环境的主要影响有(

) ①

草地退化

②

水土流失

③

物种减少

④

冻土消失

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

下图为“我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图”。读图,回答7~8题。

7. 我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因有(

) ①

位于城市密集区

②

气温年较差大

③

降水集中 ④

植被破坏严重

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ③④

8. 对长江、黄河流域都有重要意义的生态安全战略工程是(

) A. ①③

B. ②④

C. ③⑤

D. ④⑤

9. (2014·扬州期末)2013年12月18日,国务院部署推进一批生态工程建设,主要有青海三江源生态保护、甘肃省国家生态安全屏障综合试验区建设、京津风沙源治理、全国五大湖区湖泊水环境治理。图a为“我国北方四大沙尘暴源区和三江源保护区分布图”,图b为“甘肃省国家生态安全屏障五大综合试验区示意图”,读图,回答下列问题。

图a

图b (1) 建设青海三江源自然保护区的主要意义有

。

(2) 图b中河西内陆河地区的治理重点有涵养水源、湿地保护和

。陇东陇中黄土高原地区治理的根本措施是

。

(3) 图a中②④沙源区地处农牧交错地带和旱作农业区,是京津地区风沙主要来源地。②地、④地成为沙源区的人为原因主要是

,治理的措施是

。

10. (2015·苏锡常镇三模)阅读图文材料,回答下列问题。

下图为“世界红树林分布区域示意图”。南半球红树林分布范围比北半球更远离赤道,42°S新西兰北部也有红树林的分布。

(1) 一般情况下,大陆

(“东”或“西”)岸红树林分布的纬度更高,其主要影响因素是

。

(2) 新加坡红树林比我国红树林明显高度更高、生长更繁茂,这种现象产生的原因主要是 。

(3) 试分析红树林湿地的生态环境功能。

(4) 营造人工红树林,是保护和发展红树林湿地的重要举措之一。有人建议将红树林移植至江苏沿海,分析此种建议是否可行。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-12 10:31:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 151
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161046

来自:学校:宜兴市阳羡高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:章节复习与测试ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。