哲学史上的伟大变革教案教学设计导入设计

一．复习目标：

1、哲学与时代的关系 2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？

3、哲学对社会变革的先导作用 4、理解马克思主义哲学产生的历史条件

5、理解并掌握马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义。

6、理解并识记马克思主义中国化的最新成果

二、自主复习成果展示：试梳理出本框题的知识体系

三．知识导学

◆知识要点

一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

1、哲学与时代的关系

（1）一定形态的 和 决定一定形态的

；任何哲学都是 和 的经济和政治在 上的 。 （2）一定形态的文化又

于一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代 的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？

3、哲学对社会变革的先导作用

（1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批◆自主、合作、探究

【合作探究1】材料一

我战国时期，社会矛盾异常复杂，在是否建立和如何建立封建制度、如何对待变法和改革等问题上，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。

材料二 18世纪的法国爆发了一场资产阶级启蒙运动。高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。

材料三

正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。（恩格斯）

请用哲学与时代的关系原理分析上述材料。（12分）

判，更新人的 ，解放人的 。

（2）还体现在 。

（3）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都 。

二、哲学史上的伟大变革

1、马克思主义哲学产生的历史条件：

（1）阶级基础：（2）自然科学基础：

（3）直接理论来源：

2、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义：

【自主探究1】马克思主义哲学为（1）地位：马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和什么能够实现科学性与革命性的统思想智慧，是人类美好生活的向导，是人生的根本指一？

南；是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具，也

是建设中国特色社会主义的理论基础。 （2）基本特征：

①

；

②

。

（3）作用或意义：①可以帮助我们树立正确的世界观、

人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程

中少走弯路；②可以帮助我们形成正确的思维方法，锻

炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；③可【合作探究2】马克思主义哲学与哲以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发学的关系。

展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活

和实践提供积极有益的指导。

3、马克思主义中国化的重大理论成果

（1）马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发

展而发展。

（2）马克思主义中国化的重大理论成果

①***思想：含义 精髓 基本立场、观点和方

法（***思想活的灵魂）

②邓小平理论：继承和发展了马克思列宁主义、毛泽

东思想，第一次比较系统地初步回答了 【自主探究2】如何理解马克思主 义、***思想、邓小平理论、 基本问题。这一理论的主题“三个代表”重要思想以及科学发展观之间的关系？

是 。

③“三个代表”重要思想：在邓小平理论的基础上，进一步 。“三个代表”重要思想的本质是 。

④科学发展观：是对党的三代中央集体领导关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（3）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。