3.2.2 建立表格课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

3.2.1 excel表格信息的建立教学目标: 知识与技能:能根据任务需求，熟练掌握各类表格信息的输入方法，按要求快速建立表格。过程与方法：能在实践应用中，根据任务特点，通过问题分析明确信息需求，选择合适的工具软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点，解决问题。情感态度与价值观:激发学生积极主动地在

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-06-05 08:06:00

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学校：四川省江油市第一中学

3.2.2 建立表格课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：3.2.2 建立表格课件配套优秀教案设计

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3.2.1 excel表格信息的建立

教学目标: 知识与技能:能根据任务需求，熟练掌握各类表格信息的输入方法，按要求快速建立表格。

过程与方法：能在实践应用中，根据任务特点，通过问题分析明确信息需求，选择合适的工具软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点，解决问题。

情感态度与价值观:激发学生积极主动地在社会活动中学习和使用数据统计分析的知识，形成良好的信息活动态度。

教学重点：

如何利用合适的图表处理工具软件建立需要的表格信息。

教学难点：

特殊信息的输入（文本数字）、表格格式设置。

教学过程：

教学环节

新课引入

讲授新课

教师活动

提出问题：如何建立表格、输入数据信息？怎样对表格信息进行加工处理？

一、Excel介绍

1、启动方法教师讲解、演示操作方法

①桌面快捷方式

②开始→程序→Office→Excel ………… 2、退出方法

①右上角“关闭”按钮

②文件→退出

…………

3、窗口组成 PPT展示

讲解

学生活动

观察表格

思考、分析数据

启动excel应用软件

思考：还有哪些启动与退出的方法？

二、Excel基本概念

工作表：指由65536行和256列构成的一个表格， sheet1，

理解相关概念

sheet2，...,

工作簿：个工作簿最多可以255个不同类型的工作表熟悉窗口各组成部分Book1、Book2……

及功能

单元格、行、列、单元地址、活动单元格

三、建立表格基本操作

1、特殊数据输入

①、文本数据输入：当输入数字组成的字符串时，可在观看教师演示

数字字符串前加前导符单引号“'”或将字符串用双引号

模仿操作：输入文本数

括起并以等号作前导符。例：'25或=“25”

据、

②、数字型数据输入

数字型数据

日期、时间等

③、输入日期型数据：用“-”号或者汉字间隔

格式通常是:月/日/年或年-月-日。（默认右对齐）

④、输入时间型数据：用“：”或汉字间隔

格式通常是：时：分：秒

知识讲解

2.使用序列的自动填充输入

掌握填充柄自动输入选择第一个单元，输入初始项,将鼠标指向区域的右序列的方法

下角，当鼠标指针变为填充柄“+”时，拖动填充柄。

不连续单元格输入相同的内容：Ctrl3、工作表选定

根据已学内容探索操作

4、复制、移动和清除单元数据

5、插入、删除单元格

①插入行或列：

观看教师演示

②插入一个单元格区域

③删除单元格

操作练习：复制、移动6、窗口的冻结

和清除单元数据

插入、删除单元格

窗口的冻结

按要求输入表格数据（至少录入5个学生信息）

姓名

考号

日期

时间

语文

数学

课堂练习

操作练习

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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