1.2.3 迎接信息社会的挑战名师教学视频（文字实录）

1.2.3《迎接信息社会的挑战》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能

（1）理解信息技术的定义及其主要内容。

（2）了解信息技术的历史和发展趋势。

2.过程与方法

（1）了解信息技术的两面性，自觉抵制信息的不良影响。

（2）学会高效、合理地利用信息技术。

3.情感态度与价值观

（1）树立正确的信息技术应用观念。

（2）学会遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

二、教学重点

了解信息技术的发展历史及应用与影响。

三、教学难点

如何迎接信息社会的挑战。

四、教学资源

多媒体课件，多媒体教室（或网络教室）。

五、教学方法

讲授法、案例法、任务驱动法。

六、教学过程

（一）新课导入：

1.教师活动：播放一段有关刘丽的家里使用现代信息技术完成各种活动的视频，讲解案例。

2.学生活动：观看视频，感受信息技术的迅猛发展对社会的方方面面产生的重大影响。

（二）信息技术及其发展

1.教师活动：教师提出问题，由案例的学习，请同学们认真阅读

课文，了解信息技术的定义、内容以及发展历程。

2.学生活动：阅读课本，分析思考，寻找答案，完成书上的表1-2信息技术的发展历程。

3.学生交流讨论，回答问题。

4.教师小结：

（1）什么是信息技术？

信息技术是指研究信息如何产生、获取、传播、变换、识别和应用的科学技术，它主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等。

（2）信息技术的发展。

1）信息技术的发展历程：第一次是语言的产生和应用；第二次是文字的发明和使用；第三次是印刷术和造纸术的发明和应用；第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用；第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。

2）信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化等。

（三）信息技术的应用与影响

1.教师活动：让同学们阅读参考教科书第11页上的案例，以“信息技术在某方面的应用”为主题，选择３~５个主题，列举你所了解的信息技术的应用实例，并探讨其作用。

2.学生活动：观看课件图片，分析思考，交流讨论老师提出的问题。

3.学生回答问题，完成任务。

4.教师小结：

（1）信息技术的应用：

信息技术在日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、

军事等方面的广泛应用，已经对各个领域的发展产生了巨大的推动作用，影响是深远的，将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观念。

（2）信息技术的影响：

1)信息技术产生的积极影响：

①促进社会发展；②推动科技进步；③改善人们的生活与学习；

2）信息技术可能带来的一些消极影响：

①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④可能危害人们的身心健康。

（四）迎接信息社会的挑战

1.教师设问：作为21世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我们应该做好哪些方面的准备？应该注意哪些方面的问题？

2.学生交流讨论，分析思考，回答问题。

3.教师小结，我们应该注意以下几点：

（1）培养良好的信息意识。

（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。

（3）养成健康使用信息技术的习惯。

（4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

七、课后作业

请同学们课后观察自己身边的生活、学习中应用信息技术的例子，思考一下怎样合理地使用信息技术为人类服务，避免信息技术的消极影响。

八、教学反思

本节内容是以理论为主，基本上没有什么操作，学生学习起来难免会枯燥乏味，教师可以在讲解新课的过程中，多举一些与学生生活、学习息息相关的应用信息技术的案例，结合学生的生活体验，提高学生的学习兴趣，这样教学效果就会更好。