资料摘要
多媒体信息的加工与表达(3)——作品的规划与设计教学目标:学会整体规划与设计一个演示文稿作品。教学重点、难点:学会作品的版面结构设计、内容设计、交互功能设计。教学方法:讲解、演示、自主学习。教学准备:多媒体网络教室、学案、演示文稿作品、课件教学过程:一、引入前面两节课我们学习了怎样在PPT中添加文字
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3.3.3 规划与设计优秀教案设计
未知
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关键词:3.3.3 规划与设计优秀教案设计
正文
多媒体信息的加工与表达(3)
——作品的规划与设计
教学目标:
学会整体规划与设计一个演示文稿作品。
教学重点、难点:
学会作品的版面结构设计、内容设计、交互功能设计。
教学方法:
讲解、演示、自主学习。
教学准备:
多媒体网络教室、学案、演示文稿作品、课件
教学过程:
一、引入
前面两节课我们学习了怎样在PPT中添加文字、声音、图片、动画,那接下来大家就可以利用演示文稿做一个完整的多媒体作品了,在动手做之前,大家首先要干什么呢?
(展示多媒体作品的制作过程)
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
本节课,我们就一起学习怎样规划与设计多媒体作品。
二、新授课
(1)欣赏与体会
学生:仔细欣赏作品《革命先驱孙中山》、《校园语茶》,体会作品的内容设计和结构设计。并思考以下问题:
1、以上两个作品围绕主题,作者设计了哪些内容和栏目?
2、两个作品结构是怎么样?
3、你能把主要的内容版面结构画出来吗?说说下面的版面结构图属于哪个作品?
教师:总结知识。打开作品分析。
1、两作品的内容设计(栏目名称)
2、两作品的结构:封面、引言(序、卷首语)目录正文内容(多张)封底
3、两作品的主要内容版面结构,并提示怎样来制作。正文内容的版面结构基本上统一,并添加好超链接。
(2)动手实践
醴陵一中110周年校庆正在筹备中,请你为本次校庆设计一个多媒体作品,用来向校友们展示醴陵一中。请你在演示文稿中绘制出主要版面结构图。
要求:版面设计图中要体现作品主要栏目名称和导航栏的设计。
学生:动手制作。
教师:指导。
(3)作业提交
以座位号和姓名命名演示文稿文件(如03张三.PPT),并提交到教师机。
教学后记:
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