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教学设计教师课题陈丽丹《中国经济进入新时代》学校时间华二黄中2019.4.25 教材分析本节课的内容选自高一思想政治教材的重点课,第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》新课程标准规定高一年级思想政治课要对学生进行十九大报告的教育和我国基本国情的教育,中国正处于社会主义初级阶段,是中国

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中国经济发展进入新时代ppt课件课堂实录

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中国经济发展进入新时代ppt课件课堂实录

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正文

教学设计

教师

课题

陈丽丹

《中国经济进入新时代》

学校

时间

华二黄中

2019.4.25 教材分析

本节课的内容选自高一思想政治教材的重点课,第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》新课程标准规定高一年级思想政治课要对学生进行十九大报告的教育和我国基本国情的教育,中国正处于社会主义初级阶段,是中国的基本国情,也是建设中国特色社会主义的依据。2017年10月18日召开的中国共产党第十九次全国代表大会上。******作了题为《决胜全面小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,因此本课还是一个时政热点问题。

教学目标

1、学习我国进入新时代取得的巨大成就。加强对中国经济进入新时代的认同和肯定。

2、学习和掌握我国新时代的主要矛盾,注意其中存在的“两个没有变”,对新矛盾有深刻的理解。

3、积极参与经济生活,为实现两个百年目标作贡献。

教学重点

正确理解和把握新时代条件下我国社会主要矛盾的变化

教学难点

两个百年奋斗目标和两个阶段

教学方法

自主学习、小组活动、讲授法

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放视频

学生活动

观看视频,谈感受

观看视频,思考:党的十八大以来中国的经济社会发展取得了哪些成就?

分组探讨:1.我国当代社会的主要矛盾是什么?结合视频,怎样理解我国当代社会的主要矛盾?我们应该怎么解决社会矛盾变化的这个问题,实设计意图

激发学生学习兴趣

通过丰富多媒体视频的展示,给学生直观的感受,增强学生思考的主动性。

通过小组活动,发挥学生的团作精神和协调能力,在活动中学会学习。

播放视频:[中国推进新课:

新闻]十八大以来步骤一:回顾过去中国经济社会发——历史性的变革

展成就辉煌

步骤二:立足当下教师教师播放——新时代社会

视频:解读 _ 社的主要矛盾

会主要矛盾的转化:我们的幸福有

“诗和远方”分组

并设计相关问题

uanku

步骤三:展望未来——开启新征程

教师引导分析并设计表格问题

现我们的幸福呢?“我”可以做点什么吗?

学生完成表格两个百年目标和两个阶段的表格的填写,并展示成果。

训练学生理解、整合、分析文本和处理信息的能力。

点题升华,加强学生对中国经济进入新时代的认同和肯定,激发学生投身于经济建设的热情。

即讲即练,提高课堂效率

课堂小结

教师对课堂内容的总结升华

学生学生做知识小结。

课堂巩固

完成思考练习

请你创想:在新时代,如何把自己的职业梦作业布置

想与实现中华民族的布置作业:给自己伟大复兴的中国梦紧未来的一封信

密结合,充分实现自己的人生价值?

板书设计(略)

结合个人梦,追问课堂,将个人梦与中国梦结合起来。

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