第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学内容概述｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2.6区域工业化与城市化进程课程标准：举例说明产业活动中地域联系的重要性和主要方式。课标解读：学习本节时要弄清产业活动的概念，明确区位条件和地域联系所包含的内容，结合实例进行分析，说明工业地域的形成条件及如何因地制宜的进行规划。教学重点、难点：举例说明工业地域的形成条件及如何因地制宜的进行规划。学法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-10 08:35:00

来源学校

学校：石家庄市第四十五中学

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学内容概述

未知

2019-06-10 08:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第六节区域工业�…教学内容概述

正文

2.6区域工业化与城市化进程

课程标准：举例说明产业活动中地域联系的重要性和主要方式。

课标解读：学习本节时要弄清产业活动的概念，明确区位条件和地域联系所包含的内容，结合实例进行分析，说明工业地域的形成条件及如何因地制宜的进行规划。

教学重点、难点：举例说明工业地域的形成条件及如何因地制宜的进行规划。

学法指导：案例探究、小组合作讨论

预习案：

因地制宜，扬长避短

1、产业地域的形成

产业活动的

产业

产业间的联系

产业的空间

产业地域

2、工业地域

（1）规划原则：充分发挥地区优势，注重克服限制性因素。

（2）发展方向：与当地优势条件和

相适应。

（3）布局原则

A．尽量发挥自然条件、自然资源、地理区位、劳动力、科技人文等方面的优势。

B．在条件较好的地方建设规模较大的

。

探究案：

由一组老照片引出我们石家庄东部的一个老工业区

【探究一】：这些工业为什么都集聚在石家庄东北部，有哪些区位条件？

【探究二】：这些工业现在还都在这吗？搬迁的原因是什么？

【探究三】：这些工业会搬迁到什么地方呢？试从理论上加以分析

找疑惑（让学生自己说出还有什么疑惑）

检测案：

阅读材料，回答下列问题

材料一

环太湖和环杭州湾地区丝绸纺织业具有悠久的历史，盛绸、苏缎、杭纺、湖绉享誉海内外，丝绸纺织业一直是上述地区的传统优势产业。两大纺织业产业密集区存在众多关联密切的纺织产业集群，盛泽与绍兴两大纺织业产业集群分别是环太湖与环杭州湾两个纺织业集聚区的核心。

(1)分析绍兴、盛泽发展纺织产业集群的优势区位条件。

还在这吗？搬迁的原因是什么？

材料二

(2)读图1，与盛泽相比，绍兴集群在纺织服装产业价值链中的优势明显，主要表现在

①

；

②

；

③

课后思考：

石家庄棉纺织厂搬迁的原因是什么？搬到正定的区位条件又是什么？

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学内容概述