创新是引领发展的第一动力第二课时教学实录

第三单元

思想方法与创新意识

第十课

创新意识与社会进步

第二框

创新是引领发展的第一动力

一、

教材分析

《创新意识与社会进步》是继唯物辩证法的特征（第七课、第八课）、唯物辩证法的核心（第九课）之后，又一个重要内容，主要讲述了唯物辩证法的根本要求，可以说是唯物辩证法教学的目的和归宿，在本单元甚至在本册中都占有极其重要的地位。从内容上来看，本课分为两大部分：第一部分是讲创新的哲学基础，侧重于理论阐释，从理论上重点讲了辩证的否定观与创新意识和辩证法的革命性和批判性于创新意识的关系，第二部分讲创新的作用，侧重于社会实践，论述了创新对生产力发展、社会进步和人类思维与文化发展的推动作用。学习本课必须从宏观上把握其逻辑结构，才能全面系统的理解本课内容。

二、学情分析

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，现代学校教育也将创新教育纳入了课程内容，学生在此之前对创新有一定认识，所以在学习本课的时候难度不会特别大，教师可根据学生的兴趣爱好来设计教学课件，让学生轻松愉快地进入教学中，学有所获。

三、教学目标

1.学会用辩证否定观看问题，形成批判性思维，树立创新意识。

2.明确创新是引领发展的第一动力

3.理解创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。

四、教学重难点

重点：

1.创新是引领发展的第一动力

难点：

1.创新推动生产关系和社会制度的变革

五、教学方法

讲授法、讨论式

六、课时安排

1课时

1

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创新是引领发展的第一动力

（一）温故知新

1．辩证否定观的原理

2．辩证法的革命批判精神和创新意识原理

（二）学习目标展示

1.明确创新是引领发展的第一动力

2.理解创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。

本课导学

阅读教材P78—80，完成下列问题：

1．如何理解创新是引领发展的第一动力？

2．唯物辩证法与形而上学的根本观点及根本分歧是什么？

教学过程

小组探究：

猜一猜1：流浪地球创造了多少票房收入？

根据“实时电影票房”发布，截止2月22日18:00，《流浪地球》累计票房达到41亿，日票房仍然有3千多万，虽然已经上映了18天，但吸金能量依然强劲。随着《流浪地球》的成功，自然也来来回回绕不开几个话题，那就是：票房、吴京、投资、眼光……。投资3.2亿《流浪地球》，吴京零片酬出演，而且主动投资六千万。

感悟：创新推动社会生产力的发展，提高了劳动者的素质，

之前对于《流浪地球》，大家还抱持着一定的怀疑：我们能拍出合格的科幻电影吗？特效水平能达标吗？在看完成片之后，有观众给出了这样一种说法：我们等了很久的“国产科幻电影元年”，终于来了。我不认为这是一种夸大之辞。事实上，《流浪地球》无论在故事内容层面还是影像技术层面，都呈现出了一种令人兴奋的科幻大片的气质。但到了地表的“末日世界”，就开始展露出想象力与执行力的成果：北京、上海这些我们熟悉的地标建筑在冰冻效果的覆盖下，令人感到亲切又心疼；运输矿石的货车内部细节做出了未来科技的感觉，单是“圆球形方向盘”的设计就可见用了心思；翱翔于太空的宇宙空间站无论内外都呈现出一种相当逼真的效果；几组惊心动魄的“太空作业”失重镜头，更是显现出了创作团队幕后制作技术的水准；地球“流浪”在太空，划出一道优雅的线条，这个画面就很有美感，也很动人。多组人物叙事与推拉镜头的应用，也给电影的“宏大”感加分不少。几组由近及远、由远及近的镜头调度，不仅流畅大气，还能让观众更为真切地体会到人类之渺小、宇宙之浩瀚。

感悟：创新推动社会生产力的发展，创新更新了人们的生产工具，促进了生产技

术的进步，开辟了更广阔的劳动对象。

2

结论1：创新推动社会生产力的发展（经济角度）

创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。

猜一猜2：“流浪地球”

是哪家电影公司，哪位导演拍摄的？

电影《流浪地球》出品方是中国电影股份有限公司、北京京西文化旅游股份有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司和郭帆文化传媒有限公司。

1992年，党的十四大确立建立社会主义市场经济体制的目标，推动了社会主义经济理论的创新。为我国由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变指明了方向。

2013年11月12日，党的第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》进一步明确

：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是社会主义市场经济体制的根基。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

鼓励非公有制文化企业发展，降低社会资本进入门槛，允许以控股形式参与国有影视制作机构。

“

结论2. 创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）

知识拓展：

1.理论创新的作用：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

2.创新的内容：通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

猜一猜3：流浪地球为什么会老少皆宜，取得成功？

想一想：流浪地球的创新成就体现了创新的什么作用？

在影片的世界观方面，《流浪地球》没有一味地凸显“自己”，也没有过分塑造主角光环浓重的英雄，而是立足于中国文化元素，融入了全球化的思维格局。

除了人物和事件的主体都围绕中国展开，诸多细节也都彰显了中国文化的特点：小到

“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”这句“北京第三交通委”对交通提示词都印象深刻。以及浓郁的春节氛围，“回家”的内核体现，都是最能让国内观众感到亲切的中国特色。 而“流浪地球”计划的实施仰仗的又是全球多个国家的协作，结尾高潮戏部分的拯救行动，也都有多个国家参与，很好的将中外元素结合了起来。

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结论3. 创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）

1.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高。

2.人类文化的发展是通过创新实现的。

二、创新的重要性：P80 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

总之，创新是引领发展的第一动力。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。

【综合思维1】创新的哲学依据

1、唯物论：

物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是。

2、辩证法：

①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。

②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识

③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。

3、认识论：

认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

【综合思维2】从哲学角度分析如何实现创新？

①要一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进；

②要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来；

③要承认是世界是由普遍联系构成的一个有机整体，如实地把世界看做是不断运动、变化、发展的；

④要具体问题具体分析；

⑤要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神和批判思维。

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创自身否定联系环节发展环节实质是“扬弃”新立对意识形而上学否定观外力否定联系中断发展停止肯定否定一切与辩证法的革命批判社原理方法论要求关注实际，打破常规敢，敢于创新精神与创新意识：（六）课堂小结

会经济角度:创新推动社会生产力的发展.(科技)创新进创新为什么是引领发展的第一动力？

创新作用步政治角度:创新推动生产关系和社会制度的变革.（先导）是民1．创新推动社会生产力的发展（经济角度）

文化角度:创新推动人类思维和文化的发展.（中特文化）族进2. 创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）

步的创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴灵魂创新3. 创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）

意义树立创新意识是唯物辩证法的要求辨证否定观：原理方法论要求树立创新意识．尊重权威．

旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

（七）

高声高效

1.如何理解创新是引领发展的第一动力？

（八）课堂练习

《创新设计》随堂检测P—72

（九）小组评价

今天的优秀小组是第六组

（十）课后作业

《精准对点练》P—129、130练习

教学反思：

这节课通俗易懂，学生很感兴趣，要求记忆的知识点内容不多，学生能够迅速达到要求。不足之处在于面对大容量的省学业水平测试要求，只完成本节课内容显得效率不够高。

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