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《创新是引领发展的第一动力》教学设计一、教学目标1、知识目标:理解创新对社会的推动作用。2、能力目标:能与时俱进、积极关注社会实际,并深刻认识到创新对于当今中国的重要性和紧迫性,牢固树立创新意识。3、情感、态度与价值观目标:通过对改革开放以来中国巨大成就的欣赏,增强学生的民族自豪感和自信心。二、教学

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创新是引领发展的第一动力优秀教学设计说课稿

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《创新是引领发展的第一动力》教学设计

一、教学目标

1、知识目标:理解创新对社会的推动作用。

2、能力目标:能与时俱进、积极关注社会实际,并深刻认识到创新对于当今中国的重要性和紧迫性,牢固树立创新意识。

3、情感、态度与价值观目标:通过对改革开放以来中国巨大成就的欣赏,增强学生的民族自豪感和自信心。

二、教学重难点

1、教学重点:理解创新如何推动社会发展。

2、教学难点:树立创新意识。

三、教学方法:讲授法、讨论法

四、教学过程

1、导入课程:利用中国古代四大发明和现代新四大发明的对比,引出课题《创新是引领发展的第一动力》。

2、自主学习:展示学习目标,学生自主学习(5分钟)

3、讲授课程:

(1)列举中国航天、5G、高铁发展的例子,这些都离不开创新,

得出结论:创新推动社会生产力的发展。

(2)播放视频,感受改革开放40年的发展成就,之后学生讨论问题:为什么改革开放后中国取得巨大成就?根本原因是什么?得出结论:创新推动生产关系和社会制度的变革。

(3)学生阅读教材79页的两段材料,并回答相应的问题,最有得出结论:创新推动人类思维和文化的发展。

4、课堂小结

5、课后练习

6、情感升华:展示******的讲话,让学生更加深刻的理解创新的重要性并牢牢树立创新意识。

五、教学反思

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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