资料摘要
《创新是引领发展的第一动力》教学设计一、教学目标1、知识目标:理解创新对社会的推动作用。2、能力目标:能与时俱进、积极关注社会实际,并深刻认识到创新对于当今中国的重要性和紧迫性,牢固树立创新意识。3、情感、态度与价值观目标:通过对改革开放以来中国巨大成就的欣赏,增强学生的民族自豪感和自信心。二、教学
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创新是引领发展的第一动力优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:创新是引领发展的…优秀教学设计说课稿
正文
《创新是引领发展的第一动力》教学设计
一、教学目标
1、知识目标:理解创新对社会的推动作用。
2、能力目标:能与时俱进、积极关注社会实际,并深刻认识到创新对于当今中国的重要性和紧迫性,牢固树立创新意识。
3、情感、态度与价值观目标:通过对改革开放以来中国巨大成就的欣赏,增强学生的民族自豪感和自信心。
二、教学重难点
1、教学重点:理解创新如何推动社会发展。
2、教学难点:树立创新意识。
三、教学方法:讲授法、讨论法
四、教学过程
1、导入课程:利用中国古代四大发明和现代新四大发明的对比,引出课题《创新是引领发展的第一动力》。
2、自主学习:展示学习目标,学生自主学习(5分钟)
3、讲授课程:
(1)列举中国航天、5G、高铁发展的例子,这些都离不开创新,
得出结论:创新推动社会生产力的发展。
(2)播放视频,感受改革开放40年的发展成就,之后学生讨论问题:为什么改革开放后中国取得巨大成就?根本原因是什么?得出结论:创新推动生产关系和社会制度的变革。
(3)学生阅读教材79页的两段材料,并回答相应的问题,最有得出结论:创新推动人类思维和文化的发展。
4、课堂小结
5、课后练习
6、情感升华:展示******的讲话,让学生更加深刻的理解创新的重要性并牢牢树立创新意识。
五、教学反思
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