中国经济发展进入新时代名师教学设计1｜教案在线预览

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课题《中国经济发展进入新时代》教学设计中国经济发展进入新时代课时1 课型[来源:Z+xx+k.Com]新授教学1.正确理解和把握新时代条件下我依据：1.中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化重点国社会主要矛盾的变化教学1.两个百年奋斗目标和两个阶段依据：学生能够阐释两个百年奋斗目难点标及阶

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-07-09 20:44:00

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学校：鹤庆县第一中学

中国经济发展进入新时代名师教学设计1

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2019-07-09 20:44:00

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关键词：中国经济发展进入新时代名师教学设计1

正文

课题

《中国经济发展进入新时代》教学设计

中国经济发展进入新时代

课时1 课型

[来源:Z+xx+k.Com]新授

教学

1.正确理解和把握新时代条件下我依据：1.中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化

重点

国社会主要矛盾的变化

教学

1.两个百年奋斗目标和两个阶段

依据：学生能够阐释两个百年奋斗目难点

标及阶段表现

一、知识目标

理由：

1.学生背会并能说出十八大以来我国经济社会取得的重通过了解我国经济大成就

社会发展取得的巨2.学生能够澄清新时代的一个“变”和两个“没有大成就，增强学生变”

的政治认同；通过学习认识我国发展新的

3.学生认同新征程的奋斗目标

历史方位和社会主目标

要矛盾的变化，培养学生一切从实际出发、具体问题具体分析的科学精神。

多媒体课件、教材，教辅

教具

[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]教学

教学内容

环节

1.课验收自主学习成前3果：

分钟

1.订正选择题答案

2.学生展示主观题答题思路

教师行为

学生行为

设计意图

时间

1.帮助学生找到五道选择题的共性考点

2.归纳十八大以来我国经济社会取得的巨大成就

点拨主观题答题1.针对主观题2.承思路

讲解答题步骤

接

学生观看多媒体2.播放十九大结

课件，介绍党的十视频并提出问果

九大

题。

[来源:学#科#网]1.找出选择题错初步了解3分因，订正自己的教材重点钟

答案内容

2.展示主观题答题思路

1.学生更正主观题答题思路。

2.认真观看视频，从视频中找出问题答案。验收学生5分自主学习钟

的结果并加强记忆

1.通过具体事1.学生根据课件例指导学生理上的事例，完成解本课知识点对材料的分析，2.讲解重难点得出结论

知识，并提出2.帮助学生记忆3. 问题，让学生本课知识点

做

进行总结和思3.书上记录相关议

考

补充知识点。

讲

3.指出书本中评

要求背的知识点，帮助学生整理归纳

4.评价总结学生所答，并补充。

教师指出本节课重1.总结本课的学生回忆、总结4．

难点

Q：中国经济发展进入新时代名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中国经济发展进入新时代名师教学设计1