4、认识含有亿级和万级的数优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识亿级和万级上的数教学目标： 1、通过练习，使学生进一步感受到生活中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法2、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。重点难点：含有亿级

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所属课文：4、认识含有亿级和万级的数

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2018-03-29 15:01:00

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学校：商水县黄寨镇赵寨小学

4、认识含有亿级和万级的数优质课教案

未知

2018-03-29 15:01:00

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关键词：4、认识含有亿级�…优质课教案

正文

认识亿级和万级上的数

教学目标：

1、通过练习，使学生进一步感受到生活中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法

2、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。重点难点：

含有亿级和万级数的读法和写法教学过程：

一、

复习铺垫、导入新课

1、请同学们回忆一下已经学过的数位顺序表，及相应的计数单位。

2、已经学过的数位分为几级？每一个数级有哪几个数位？

3、每相邻两个计数单位之间的进率是多少？

写出下面各数，再读一读，说出下面各数是由多少个万和多少个亿组成的。

四十二亿六百万零三十二

思考：读、写含有万级和亿级的数时应注意什么？

先分级，从高位起一级一级的往下读，亿级读完之后加个亿字，万级读完之后加个万字。

刚才复习的数分别是有多少个亿或是多少个万，我们这节课要认识的数既含有亿也含有万级的数。

二、学习新知：

1、教学例题

出示图指名读图上的内容：我国2011年我国钢材和原煤的总产量如下：

钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨

（1）同桌互相说说这两个数分别是由多少个亿和多少个万组成的？

（2）试着对照数位顺序表写出这两个数，再读一读

说说你是怎样写出读出这两个数的？

2、说说下面各数是由多少个亿和多少个万组成的？读一读。出示课件

3、试着写出下面各数，说说自己写数的写法

九百零一亿五千零六万零八七十亿三千万八千

含有三级数的写法

从高位起一级一级往下写，先写亿级，再一次写万级和个级，哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0。

4、试着读出下面各数，说说自己写数的方法

200040006000 607820050009 含有三级数的读法

从高位起一级一级往下读，先读亿级，再依次读万级和个级，每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。

三、完成想想做做

1、下面每个数中的“9”分别表示多少？用线连一连

390000000

910000000

48920000

79400000

9个亿

9个千万

9个百万

9个十万

要让学生认识到9在不同的数位，它的计数单位也不同。

2、读出下面横线上的数

2004年我国固定电话用户大约有312000000户。

2004年我国移动电话用户大约有335000000户。

3、一个数由18个亿和3个千万组成，这个数是

（）。

2006000000是由（）亿和（）个万组成的。

4个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组成的数是（）

1、

用五个“9”和五个“0”这十个数字组成符合要求的十位数。

（1）一个零都不读

（2）只读一个零

（3）读出两个零这节课的学习，你觉得快乐吗？有哪些收获？

教学反思：

这节课是在学生认识整亿数的基础上认识含有亿级和万级的数，并以此为基础学生会求一个数的近似数。通过引入生活中的数，让学生应用数位顺序表在读写中认识数的组成，进一步掌握万以上数的读写方法。同时在想想做做中呈现我国近几年发展的一些数据，通过对数据的读写与感受，培养学生的数感，感受我们经济的发展。

关于本教案的常见问题

Q：4、认识含有亿级和万级的数优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、认识含有亿级和万级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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