我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《我的发现•日积月累》教学设计(人教版教材第六册语文园地二)吴志武《我的发现•日积月累》作文教学设计教学目标:1、引导学生由浅入深地进行发现,使其感受到祖国语言的丰富、表达方式的多样。2、启发学生学生运用这些规律,试着使用有新鲜感的词句,是自己的语言表达更加丰富多样。3、积累反义词和中华民族传统文化

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2021-07-13 21:44:38

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学校：汕头市潮阳区和平半港南小学

我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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2021-07-13 21:44:38

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关键词：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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《我的发现•日积月累》教学设计(人教版教材第六册语文园地二)

吴志武

《我的发现•日积月累》作文教学设计

教学目标:

1、引导学生由浅入深地进行发现,使其感受到祖国语言的丰富、表达方式的多样。

2、启发学生学生运用这些规律,试着使用有新鲜感的词句,是自己的语言表达更加丰富多样。

3、积累反义词和中华民族传统文化。

教学重点:

引导学生由浅入深地进行发现,使其感受到祖国语言的丰富、表达方式的多样。积累反义词和中华民族传统文化。

教学难点:

启发学生学生运用这些规律,试着使用有新鲜感的词句,是自己的语言表达更加丰富多样。积累反义词和中华民族传统文化。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、导入:

这节课,就让我们尽情地学习和积累新知识吧!

二、“我的发现”的学习:

利用多媒体课件进行教学。

1、学生读每一组的两个句子。

2、师问:同学们有什么发现?

3、学生回答。

4、教师小结。

5、教师让学生模拟着说词句。

三、“日积月累”之“读读认认”:

利用多媒体课件进行教学。

1、学生读反义词。

2、教师强调读音。

3、学生再读。

4、反义词拓展训练。

四、“日积月累”之“读读背背”:

利用多媒体课件进行教学。

1、学生读古诗名句。

2、教师强调各个名句的作者。

3、整诗欣赏。

4、学生练习背诵古诗名句。

五、作业:

将“我的发现”和“日积月累”的内容抄写一次。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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