25* 科学幻想之父优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

25、科学幻想之父教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。2、了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。3、通过自读自悟、小组和全班交流相结合的形式交流阅读感受，体会“科学幻想之父”这一称谓的含义。4、认识科学幻想对人类社

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所属课文：25* 科学幻想之父

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2018-04-24 15:32:00

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学校：乐亭县第三实验小学

25* 科学幻想之父优质课教案内容

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正文

25、科学幻想之父

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。

2、了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。

3、通过自读自悟、小组和全班交流相结合的形式交流阅读感受，体会“科学幻想之父”这一称谓的含义。

4、认识科学幻想对人类社会发展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣和大胆进行科学幻想的情趣。

教学重、难点：

感受凡尔纳的与众不同之处，明白幻想对人类发展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。认识科学幻想对人类社会发展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。

三、教学步骤：

一、激发兴趣，导入新课：

同学们，我们来了解一位伟大的科学幻想家———凡尔纳，是他一位很了不起的作家。你们在课下已经搜集了关于“儒勒.凡尔纳”的相关资料，谁愿意给大家介绍一下？

二、自读课文，了解“科学幻想之父”凡尔纳其人及其作品

注意读准字音，读通句子，遇到生字，不懂的词语查字典，联系上下文解决。

汇报:

⑴通过读课文，你了解了什么？

⑵作者我们介绍了科学幻想之父凡尔纳的哪些内容？

三、再读课文，关注凡尔纳其人。

默读课文，思考：为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。

小组内交流，再全班交流。

要求：既要说明自己的观点，又要注意表达的有理有据。

可以让学生结合课文和自己搜集的资料谈一谈。

四、课外拓展

找凡尔纳的作品，认真读一读，并做好读书笔记。

关于本教案的常见问题

Q：25* 科学幻想之父优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25* 科学幻想之父》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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