19* 无言的父爱教案设计范例

大河湾小学电子备课教学设计

课题

学科

教

学

目

标

语文

19.无言的父爱

年级

六年级

课时

执教者

第1课时

汪小围

1.掌握本课的生字词语，有感情地朗读课文。运用品词析句的阅读方法，自主学习课文，体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱。结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。 在朗读中体会情感，再现情境。

2..用联系上下文、抓关键词句、结合生活体验的方法理解文中含义深刻的句子，体会珍贵的父爱。

3.理解课文内容，感动于文中父亲那份无言的爱，从父亲身上学会用勤劳的双手来实现自己的梦想，与文中孩子一起得到一份珍贵的精神财富。

4.文章浅显易懂，结构鲜明，学习中应该注重让学生了解围绕父亲“勤劳实干”的习惯写了他的几件事，并从事件中体会父亲对我的无限爱意。

文章浅显易懂，结构鲜明，学习中应该注重让学生了解围绕父亲“勤劳实干”的习惯写了他的几件事，并从事件中体会父亲对我的无限爱意。

文章结尾处对“无言的父爱”做出了阐述和延伸，学生应通过联系上下文、抓住关键词句、结合生活体验等方法来达成自己的理解和感受。

1.学生熟读课文，思考：文章讲了什么事。

2.搜集父爱的名言。

3.多媒体课件。

教学重点

教学难点

教学准备

教

学

过

程

教学环节

一、谈自己的父亲，导入新课。

教学内容及教师活动,学生活动

1.用简练的话语介绍一下自己的父亲的性格特点。

2.师生共同总结父爱的特点：宽厚、深沉、无私……课件播放音乐并出示父爱名言

师：爱，是父母伴随着孩子寻找金翅雀时的提心吊胆，是母亲重病缠身时仍对病儿无微不至的关怀。至爱，无二次备课

二、自读课文，概括大需言语！今天，我们继续爱的旅程，去领略一位父亲爱的表达。

3.教师（板书课题）

1、快速浏览课文，勾画出读不准的字词，在小组同

意。

学的帮助下尽力解决。注意以下词语的读音和写法：惩

三、

细读课文，了解文章写了父亲的几件事。

罚、故伎重施、一幢、镂空、回顾往昔。指名读课文，正音。

2、默读课文，思考：课文主要讲了哪些内容？试用简单的话概括。你认为文中的父亲是个怎样的人？

3、小组轮读课文，交流自己的阅读收获，梳理课文大意。

4、全班交流。

结合学生回答，师相机引领学生以“父——爱”为线索，理出文章脉络：文章先写了父亲由于特殊的生活经历造就的性格特点，然后写了他的性格特点造就的对子女独特的爱的表达方式，总结文中父亲的特点：（板书勤劳实干）。

1.学生细读课文，思考：围绕父亲“勤劳实干”的特点，文章写了几件事。

（板书）

六岁 锯断桌腿 “我”为父亲骄傲

十岁 造自行车

二十岁

修整废车

2.抓住时间、地点、事件这几个关键项目交流文中描写的父亲勤劳实干的事件。

教学环节

四、品读课教学内容及教师活动,学生活动

（一）学生再读课文，思考：课文哪些地方写了父二次备课

文，感受“无亲“以双手而不是以言语”传达出的对“我”无限的爱？言的父爱”，勾画出相关语句，并在一旁写下自己的感受。

品味这份父爱的珍贵。

出示中心话题：从文章中哪些地方能体会到父亲对“我”的爱？为什么说这爱是“无言”的？在课文选择自己感受最深的句段读一读，想一想，说一说。师：从课文哪些地方能体会到父亲的爱呢？为什么？

生1：“而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。”从这里可以看出父亲一直用“亲手做”这样的方式表达对我的爱，而不是用言语。

生2：为了让我拥有那个心仪却又无力购买的玩具木

五、用我笔写我心，沟通课文与现实中的父爱。

房子，父亲“果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头房子来。”而且“陆续花了四个月的辛苦劳动”。这样的用心，正是因为父亲深深理解我对这个玩具房子的喜爱，因而尽力满足我。让我得到了那个“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”。父亲“用他的双手”将我的梦想变为了现实。这一切都缘于父亲对“我”的爱。

师：“无言”就是没有语言吗？文中多处写到了“父亲”对“我”说的话，你认为有什么含义呢？

父亲告诉“我”，他小时侯，自己动手做玩具货车，还觉得“那比从店里买来的任何玩具车都要贵重呢”。这是为了让我懂得，只有自己动手创造的，才是最珍贵的。

父亲教育我，“我能够为你提供许多方便，但不能造就你的生活”。这是为了让我懂得：“只有自己动手，才能创造幸福的生活”。

(板书:父亲为“我”做玩具——最好的礼物）

1. 抓住父亲的语言、动作体会父亲对“我”深沉的爱。

2. 领悟父亲陪“我”一起做玩具房子的用意和“我”对玩具房子非常珍视的原因。

3. 感情朗读课文。

（三）学生结合第12自然段中父亲的话语和自己的生活经验，讨论：最后一自然段中“我身上最紧要的部分”指什么？父亲给“我”的最珍贵的财富是什么？你怎么理解文章最后一句话的含义？

生：小时候，父亲用双手帮“我”实现梦想，也是用实际行动让“我”明白：只有用自己的双手，才能实现梦想。传承了父亲勤劳的品质，不正是“我身上最要紧的部分”吗？这才是父亲给予我的“最珍贵的财富”。（板书;感激父爱——最珍贵的财富）

一）学完文章，你们懂得了什么道理？

父爱，以无言的表达，让我们懂得了：“人生的幸福，要用自己的双手来创造。”说一说“无言的父爱”给自己的生活带来了怎样的启示，可以说情感方面的感受，也

可以说人生启示.(板书：无言的父爱——至今难忘 优良的品格——终身受益) （二）说一说自己的生活中体会到的父爱，用具体的事例来展现父亲对自己的爱。

19、无言的父爱——至今难忘

勤劳实干 六岁 锯断桌腿 “我”为父亲骄傲

十岁 造自行车

二十岁

修整废车

父亲为“我”做玩具——最好的礼物

感激父爱——最珍贵的财富 优良的品格——终身受益

板

书

设

计