24 小英雄于连ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《小英雄于连》教学设计一、教学目标:1、正确认读本课十六个生字,能写好八个字。2、了解“残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、理解课文内容,通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神。二、教学重点:正确认读生字,有感情地朗读课文,三、教学难点:感悟于连机

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 小英雄于连

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:52:00

来源学校

学校：迁西县金厂峪镇金厂峪小学

24 小英雄于连ppt课件课堂实录

未知

2018-05-02 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 小英雄于连ppt课件课堂实录

正文

《小英雄于连》教学设计

一、教学目标:

1、正确认读本课十六个生字,能写好八个字。

2、了解“残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰”等词语的意思。

3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、理解课文内容,通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神。

二、教学重点:正确认读生字,有感情地朗读课文,

三、教学难点:感悟于连机智、勇敢的精神,乐于并且能够把故事讲述给别人听

四、教学过程

(一)谈话导入

1、小朋友们,今天老师给大家带来了一位好朋友,你们想不想认识他?

2、出示课文插图,引导学生观察。

你能用自己的话,描述一下图中的小男孩是什么样子的吗?(生回答)

说明:这是一座小男孩的铜像,有着可爱笑容的小男孩,叉腰挺肚,旁若无人地撒尿,只不过撒出的是洁净的自来水。每年狂欢节中的一天,小于连的铜像撒出的不是水,而是最上等的啤酒,大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉,还有世界各国致赠的精美服装,现在都保存在当地博物馆当中。这个孩子叫于连,是比利时人。在比利时,人们都称他为小英雄。

3、板书课题:小英雄于连(齐读)

(二)检查预习情况

1、出示词语

2、指名当小老师领读词语,齐读,开火车读。

3、学生找出自己喜欢的词语,说词语意思,用词语说话。

(三)理解课文内容

1、学生自由读课文,说一说课文的主要内容。(引导学生说清楚:什么时间?什么地方?

谁?发生了什么事情?结果怎样?)

2、喜欢小于连吗?为什么?用心读一读课文,说出自己的理由。

3、重点学习第二自然段:

(1)于连怎么发现导火线的?这一段中哪个词语最能体现小于连的机智勇敢?(急中生智)

(2)于连是在什么情况下发现燃烧的导火线的?采取什么办法解决的问题?

除了这种办法,当时有没有更好的办法?于连都想了哪些办法?为什么不用这些办法?

(3)什么急?用横线画出情况紧急的句子,体会于连的勇敢,指导学生朗读句子。

(4)细品读写于连心理过程的这一段话,深入了解于连的内心世界,明白于连是个反应很快的孩子。

(5)读这一段,读后你觉得于连是个什么样的孩子?哪几句话最能体现他的这种品质?有感情地朗读这几句话。

(6)读最后一段,说说“表彰”是什么意思?把它换成“表扬”行不行?为什么?

(7)联系课文内容,读课文最后一句,体会它的意思。

说一说于连是个怎样的小孩?

(四)课堂小结

通过本节课的学习,你又收获了那些知识?把你的收获和你小组的同学分享。

(五) 拓展延伸,训练口语交际能力。

1、美丽的布鲁塞尔市迎来了四面八方的游客,现在你就是这里的小导游,请你给客人们介绍一下于连铜像的来历,你准备怎么说?

(六)作业

回家后把故事讲给爸爸妈妈听

关于本教案的常见问题

Q：24 小英雄于连ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 小英雄于连》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 小英雄于连ppt课件课堂实录