阅读链接：回归自然课堂实录【2】｜教案在线预览

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《阅读链接:回归自然》教学设计教材分析:本单元的文化主题是“回归自然,亲近自然”。几篇课文从不同的角度引导学生感悟自然,热爱自然,向往自然。本次的阅读链接就是引导学生从诗句中的田园、楹联中的山水、照片中的风景中回归自然,享受自然,既是对本单元主题内涵的拓展延伸,也是对人与自然和谐相处的最好的阐释。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读链接：回归自然

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2018-04-10 15:14:00

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学校：玉田县郭家桥乡唐云铺中心小学

阅读链接：回归自然课堂实录【2】

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关键词：阅读链接：回归自然课堂实录【2】

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《阅读链接:回归自然》教学设计

教材分析:

本单元的文化主题是“回归自然,亲近自然”。几篇课文从不同的角度引导学生感悟自然,热爱自然,向往自然。本次的阅读链接就是引导学生从诗句中的田园、楹联中的山水、照片中的风景中回归自然,享受自然,既是对本单元主题内涵的拓展延伸,也是对人与自然和谐相处的最好的阐释。

教学时间:一课时

教学过程:

一、回顾本单元,谈谈自己的收获。

列举本单元课题,让学生说说自己最喜欢的课文,说说喜欢这篇课文的原因,谈谈自己的体会。

二、引导学生学习文本。

(一)总题:崇尚自然,回归自然,享受自然

(二)诗句中的田园

1、陶渊明简介。

2、《饮酒》赏析

3、学生说说自己对诗句、对自然的理解。

4、孟浩然简介

5、《过故人庄》赏析。

(三)楹联中的山水

师:把祖国秀美多姿的自然景观看作是一幅山水画卷,楹联就是题画师。在祖国的山山水水间楹联起了画龙点睛的作用。

1.欣赏四川名胜青城山的四副楹联。

2.你还知道哪些有关山水的楹联?

(四)照片中的风景

1、看书中的图片,你有什么感受?

2、你去游览祖国山川时,用相机记录自己的行踪,到大自然去,我们会得到大自然智慧的启迪。你有在美丽的大自然中照的照片吗?拿出来,和大家一起欣赏,说一说当时你眼中的美景。

三、小结,指导背诵。

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：回归自然课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：回归自然》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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