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常见的量教学内容:北师大版小学六年级数学复习课(常见的量)。教学目标:1、使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位,认识长度、面积、体积(容积)、质量、时间、人民币及其计量单位的联系和区别。2、进一步体会计量单位的实际大小,加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率。3、进一步加强学生的数感,使学生对

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常见的量教学教案设计

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常见的量教学教案设计

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常见的量

教学内容:北师大版小学六年级数学复习课(常见的量)。

教学目标:

1、使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位,认识长度、面积、体积(容积)、质量、时间、人民币及其计量单位的联系和区别。

2、进一步体会计量单位的实际大小,加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率。

3、进一步加强学生的数感,使学生对常用的计量单位的大小有感性认识。

4、引导学生整理和反思复习方法,培养他们良好的学习习惯。

教学重点

知道常见的量及其单位的实际意义,了解单位之间的关系,并能运用所学知识解决简单的实际问题。

教学难点

单位的换算及计算问题。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、情景导入(利用课件出示)

李雪英2012年伦敦奥运会女子举重58千克级决赛中,以246千克的总成绩夺得冠军,并打破抓举和总成绩的奥运会纪录。

孙扬在2012年伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛中,以14分31秒02的成绩夺得冠军,并打破了该项目的世界纪录。

师:上面的信息中有哪些量?

我们学过了哪些量的计量?它们各有哪些计量单位?

师:这节课我们一起来复习以前学过的量及其计量单位。

二、复习与整理

1、利用课件出示——常见的量

长度、面积、人民币、质量、时间、体积(容积)。

师:这些都是我们学过的量,关于这些量的计量单位及其进率,接下来请同学们进行整理。

2、利用课件出示复习要求。

(1)每位学生选一个量回顾常用的计量单位及其进率。

(2)同桌交流。

(3)汇报交流。

3、指名汇报,结合课件展示。

三、巩固练习(利用课件出示)

1、填上合适的单位。

(1)、一支铅笔长15

(2)、一张课桌宽5

(3)、一间教室的占地面积是35

(4)、一个火柴盒的体积是24

(5)、一种保温瓶的容量是2

(6)、一个鸡蛋大约重50

2、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)

(1)、小明的身高为165分米。

(2)、半径为2厘米的圆的周长和面积相等。

(3)、2008年是闰年。

(4)、一千克的铁比一千克棉花重。

(5)、钟表上分针转动的速度是时针的60倍。

(6)、一年中有六个大月六个小月。

3、填一填

3.25时=()时()分

3吨40千克=()吨

1.3千克=()克

40元=()分

7020立方分米=()立方米()立方分米1.6平方千米=()公顷=()平方米4、修改“小马虎”的日记

2010年2月29日星期一晴

今天,天一亮我就起床了,一看表才17:30,挺早的!我从床上爬起来马上穿衣,我拿起8平方米的毛巾开始洗脸,5毫米长的牙刷刷牙。太好了,我才用了10秒种时间。该吃饭了,

我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐,我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发。

师:同学们,你觉得有什么不妥的地方吗?请修改。

四、课堂总结

师:本节课你有什么收获呢?

学生自由发言,谈谈自己的收获。

五、课外拓展

写一篇数学日记。

要求:注意应用准确的计量单位。

六、附板书设计:

常见的量

长度单位:千米——米——分米——厘米——毫米

面积单位:平方千米——公顷——平方米——平方分米——平方厘米

体积单位:立方米——立方分米——立方厘米

升——毫升

质量单位:吨——千克——克

人民币:元——角——分

时间单位:世纪——年——月——日——时——分——秒

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关于本教案的常见问题

Q:常见的量教学教案设计是什么类型的资料?

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