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第一课时整理玩具教学内容:课本56、57页教学要求:1、知识与技能:通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。2、过程与方法:让学生在观察、操作、交流中经历分类过程,初步体验分类结果在同一个标准下的一致性,不同标准下的多样性。3、情感、态度与价值观:初步养
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- 2018-05-23 00:59:00
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根据给定的标准进行分类名师教学视频（文字实录）
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关键词：根据给定的标准进行分类名师教学视频（文字实录）
正文
第一课时整理玩具
教学内容:课本56、57页
教学要求:
1、知识与技能:通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
2、过程与方法:让学生在观察、操作、交流中经历分类过程,初步体验分类结果在同一个标准下的一致性,不同标准下的多样性。
3、情感、态度与价值观:初步养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。
教学重点:
通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
教学难点:
通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
教学方法:引导自学。
教学用具:教学挂图。
教学过程:
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文档信息
- 格式： PDF
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关于本教案的常见问题
Q：根据给定的标准进行分类名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《根据给定的标准进行分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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