②迷人的夏天教学内容分析｜教案在线预览

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迷人的夏天泉州市洛江区双阳中心小学二年(2)许燕红指导老师:叶春虹[教材分析]《迷人的夏天》是一篇词美、句美、意境美的小散文。文章以“炎热、多彩、有趣、悠闲”为主线,从贴近学生生活情趣的事例展开描写,以形象、生动的语言展现了夏天有趣、美好情景。学习这篇文章,利于孩子与实际生活相结合,观察、体验、感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：②迷人的夏天

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2018-05-28 14:55:00

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学校：泉州市洛江区双阳中心小学

②迷人的夏天教学内容分析

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2018-05-28 14:55:00

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关键词：②迷人的夏天教学内容分析

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迷人的夏天

泉州市洛江区双阳中心小学二年(2)许燕红指导老师:叶春虹

[教材分析]

《迷人的夏天》是一篇词美、句美、意境美的小散文。文章以“炎热、多彩、有趣、悠闲”为主线,从贴近学生生活情趣的事例展开描写,以形象、生动的语言展现了夏天有趣、美好情景。学习这篇文章,利于孩子与实际生活相结合,观察、体验、感受到生活在这样迷人的夏季中是快乐、幸福的。

[教学目标]

1.认识本课生字13个,写字10个,培养独立识字的能力和主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受夏天的迷人,培养表达和想象能力。积累好词好句。

3.在朗读中激发学生对大自然、对生活的热爱。

[教学重点]

正确、流利、有感情地朗读课文,感受夏天的迷人,培养表达和想象能力。积累好词好句。

[教学难点]

在朗读中激发学生对大自然、对生活的热爱。

[教具准备]

课件、田字格

[课时安排]

2课时

[教学过程]

第一课时

一、学习生字词

1.拼读生字词

2.运用多种识字方式识记生字词

二、指导书写

1.教师范写,学生书空。

2.学生练写,教师巡视,指导书写。

3.教师指导学生进行组词。

第二课时一、听写导入

1.听写词语:炎热、多彩、有趣、悠闲

2.复习词语

二、指导书写

1.指导书写“炎”字,扩词。

三、品读课文

(一)教学品读夏天的炎热

1.找出体现夏天的相关词句

2.想象雨中奔跑的情景

3.指导朗读

(二)帮扶品读夏天的多彩

1.找出描写夏天多彩的相关语句

2.指导学生想象,为夏天增添色彩

3.指导朗读

(三)自读品悟夏天的有趣

1.找出描写夏天有趣的相关语句

2.指导学生表达夏天可以看到什么,听到什么

3.随堂练笔,为歌唱家找岗位

4.指导朗读

(四)自读品悟夏天是悠闲的

1.找出课文中描写夏天悠闲的活动和游戏

2.观察插图说说夏天还有哪些悠闲的活动

3.指导朗读

(五)自读品悟夏天是迷人的

1.理解“一切都在夏天里走向成熟”

2.指导朗读

四、布置作业

1.选择喜欢的段落背诵。

2.观察夏天的变化,写一写。

五、课堂总结

小朋友们,通过今天的学习,我们一起感受迷人的夏天,希望大家在课外能够认真观察和感受身边夏天的美景。

六、板书设计

炎热

多彩

迷人的夏天

有趣

悠闲

关于本教案的常见问题

Q：②迷人的夏天教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②迷人的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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②迷人的夏天教学内容分析