歌手大赛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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歌手大赛ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：歌手大赛ppt课件配套教案内容

正文

北师大版小学数学四年级下册

《歌手大赛》教学案例

点军区土城小学李钰

教材分析

《歌手大赛》是北师大版小学数学四年级下册第一单元中的第六课时,是一节小数加减混合运算的数学内容。教材通过歌手大赛的情景,提出了“谁的分数高呢?高多少”的问题,随后呈现了两种常见的计算方法,一种是分步列式计算,另一种是综合列式计算。

对于情景中涉及到的一些专业用语,如“专业得分”“综合素质得分”,可以给学生稍作解释。当学生理解了解情景后,鼓励学生自己先估算,再组织学生独立探索,并在全班进行交流,从而提高学生解决实际问题的能力。

教学目标

1、知识与技能目标:能正确进行小数加减法的混合计算,并能选择简便的方法进行计算。能运用小数加减法解决简单的实际问题, 提高解决问题的能力。

2、过程与方法目标:通过具体的教学情境让学生在活动中学会运用所学的知识解决实际的问题。

3、情感、态度与价值观目标:通过情境让学生体验生活中学习数学的乐趣,通过个性化作业设计培养学生学习数学的兴趣。

教学重难点

1、能正确进行小数加减法的混合计算,能解决实际问题。

2、掌握小数加减法混合计算的计算方法,能正确计算。

教学准备:多媒体课件、学习单、星片贴纸。

教学过程:

一、情境引入

1、课前口算比赛:

(4.8+5.2 3.7+9.1 12.1+6.3 9.6+8.5)

2、创设歌手大赛的比赛情景

二、探究新知

1、在情景图中找数学信息。

2、提出数学问题:谁的总分高一些?高多少?

3、解决问题:

(1)估一估看看谁的总分高一些?

(2)算一算谁的总分高,高多少?学生独立练习计算。

(3)小组内互相交流算法

4、展示分享,培养孩子一题多解的思维,由浅入深层层递进可以让学生感知知识的迁移,由之前所学的整数加减法的运算顺序自然的联想到小数加减混合运算的顺序。

5、通过对比,感知综合算式更加方便计算,并在具体的题目中渗透小数加减混合运算的简便运算。

三、巩固练习

创设精灵王国探险的情景,激发学生的学习兴趣。

(出示PPT)

激流勇进极速飞车步步为营勇攀高峰

步步为营(出示PPT)

说一说每个算式的运算顺序:

4.6-1.75+2.08

7.41-(2.96+3.04)

3.2+1.27-2.49

激流勇进(出示情境图)

⑴这些小动物能同时过河吗?

⑵又来了一只小鹿,它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河,可以怎样分?

勇攀高峰(出示情境图)

请问淘气去古隆中游玩一共用去了多少钱?

极速飞车(出示情境图)

请问收银员要给笑笑找多少元钱?

四、拓展延伸

师:刚刚大家挑战了4个探险主题,精灵王国的国王看大家这么聪明,给大家准备了终极挑战,敢应战吗?

生:

师:请认真看清楚规则

用彩色笔在右图中画出三条线,使各条线上所有数的和分别满足下列条件。(出示PPT)

五、课堂小结

师:嗯,你们的小脑袋转的真快,今天很开心,我们一路过关斩将,那大家知道我们的通关法宝是什么吗?

六、板书设计

歌手大赛

小数加减混合运算

9.27-(8.55+0.5)

=9.27-9.05

=0.22

小数加减混合运算的顺序与整数相同

资料摘要

歌手大赛ppt课件配套教案内容

歌手大赛ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

歌手大赛教案PPT课件

歌手大赛优秀说课稿课件(共4页)

歌手大赛PPT课件和优质课教案设计(共4页)

歌手大赛PPT课件和教案和学案内容(共4页)

歌手大赛PPT课件和教学设计(共2页)

歌手大赛课件国家一等奖课堂实录(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：歌手大赛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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