资料摘要
邮票中的数学教学目标:1、了解邮票的作用,理解、掌握计算邮资的方法,知道确定邮资的因素。2、经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动的过程,培养学生的归纳推理能力,发展学生的创新精神和实践能力。3、感受数学在生活中的价值,提高学生应用数学的能力。教学重难点:重点:树立“分段”思想并应用于解决生活
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：邮票中的数学问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 132
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 16:20:00
- 来源学校
- 学校：郑州中学附属小学
邮票中的数学问题多媒体教案及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：邮票中的数学问题多媒体教案及点评
正文
邮票中的数学
教学目标:
1、了解邮票的作用,理解、掌握计算邮资的方法,知道确定邮资的因素。
2、经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动的过程,培养学生的归纳推理能力,发展学生的创新精神和实践能力。
3、感受数学在生活中的价值,提高学生应用数学的能力。
教学重难点:
重点:树立“分段”思想并应用于解决生活中的问题。
难点:理解确定信函邮资的方法,探究合理的邮资支付方式。
教具学具:
信封、邮票若干。
教学设计:
一、复习旧知,引入新课
同学们,本节课的开始我们先来一起看一道习题:
某自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内每吨2.5月,超过12吨的部分,每吨3.8元。
(1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多少元?
(2)小可家上个月的用水量为17吨,应缴水费多少元?
引导学生思考分段计费问题,思考用线段图解决这一类问题。
同学们,分段计费使我们五年级上学期学习的一个数学问题,今天呢我们也要学习一种与分段计费的问题,这个问题蕴含在一张小小
的纸片中,那么今天我们一起来看看这张小小的纸片是什么?
薄薄一张纸,四边细牙齿,两地朋友欲谈心,必须请他当差使。生:邮票
师:今天老师也为大家带来了一些邮票,请大家打开信封,描述你们小组信封中邮票。
学生进行描述..........
师:邮票的作用是什呢?
生:邮递信函、收藏.........
师:邮票本身有邮政业务以及收藏的功能,但是邮票中也蕴含着很多数学问题,我们今天就一同来探究一下邮票中的数学。(板书课题)师:首先请大家齐读学习目标,找出你认为通过本节课应达到的学习目标。
二、联系实际,探究新知
1、提出问题:
师:同学们,李老师手里有两个信封,要寄给两个同学,大家帮老师看一下这两封信还缺什么才可以寄出去?
生:贴邮票。
师:那么老师该贴多少面额的邮票呢?老师为大家带来了国家邮政资费表,请大家仔细观察表格,你从中了解了信函资费的哪些知识?还有什么不懂的问题?
给出本埠、外埠的概念,学生来区分本埠和外埠。
引导学生判断计费单位,区分每20g和每100g的收费标准,首重和
续重的标准。
用线段图来表示国家邮政关于信函邮资的收费标准。
2、同桌互动:
从郑州出发,一名同学说地点,另一名同学判断是本埠还是外埠?
一名同学说质量,另一名同学判断首重是多少,续重是多少?
同桌交换角色。
3、同学们进行了交流,对国家信函的资费标准有了一定的了解。那么同学们可以帮助老师解决课前老师的问题吗?你能帮老师判断一下老师应该贴多少面值的邮票吗?
(1)从信封上你能得到什么信息呢?(地点:本埠还是外埠)
(2)如果想要计算出邮资还需要什么条件?(信函的质量)
(3)列式计算
4、总结:在确定邮资的时候应该考虑哪些因素?
信函的质量、目的地
三、小组合作、巩固练习
每个组一个信封,请组长拿出信封,四名组员共同观察,并分工合作讨论:
①组员一介绍信封内容
②组员二判断信函寄往本埠还是外埠。
③组员三判断信函的质量首重及续重。
④组员四讲解本组的信函应该贴多少面值的邮票?
四、提升总结
同学们,我们今天学习了邮票中的数学,那么大家知道世界上第一枚邮票是怎么来的吗?让我们来一同了解一下。
邮票除了有邮政的功能,还有很大的收藏价值,我们一同来欣赏几组邮票。
同学们,本节课你都收获了什么呢?
希望大家通过本节课的学习,可以感受到数学与实际生活的密切联系,学会用数学的眼光来看待世界。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 16:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 132
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_5189
来自：学校：郑州中学附属小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：邮票中的数学问题多媒体教案及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《邮票中的数学问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。