5.三角形（通用）说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《四边形的内角和》教学设计一、教材分析《四边形的内角和》是新人教版四年级下册第五单元《三角形》中的一节内容,属于第二段“图形与几何”领域。本课是在学生已有知识(三角形的内角和是180°)的基础上,类比猜想四边形的内角和,通过测量、计算,讨论、交流、总结出四边形的内角和为360°的规律的结论。提高学生

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所属课文：5.三角形（通用）

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2018-04-23 15:02:00

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学校：廊坊市第十小学

5.三角形（通用）说课稿【一等奖】

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2018-04-23 15:02:00

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关键词：5.三角形（通用）说课稿【一等奖】

正文

《四边形的内角和》教学设计

一、教材分析

《四边形的内角和》是新人教版四年级下册第五单元《三角形》中的一节内容,属于第二段“图形与几何”领域。本课是在学生已有知识(三角形的内角和是180°)的基础上,类比猜想四边形的内角和,通过测量、计算,讨论、交流、总结出四边形的内角和为360°的规律的结论。提高学生综合运用知识解决问题的能力。

二、教学目标

1、知识目标:通过操作,知道并理解四边形内角和是360度。

2、技能目标:通过学生量、算、剪、割、拼、观察等活动,培养学生的探索、发现能力,观察和动手操作能力。能用四边形内角和这一特性解决实际问题。

3、情感目标:让学生在探索活动中对数学产生好奇心,发展学生的空间观念,体验探索的乐趣和成功的快乐,增强学好数学的信息。

三、教学重难点

教学重点:知道四边形的内角和是360度,以及在实际生活中的应用。

教学难点:探索四边形的内角和是360度。

四、教学准备

多媒体课件四边形图片若干量角器剪刀表格一

五、教学过程

(一)复习引入,导入新课

1、课件出示一个三角形:这个三角形的内角和是多少度?你还记得之前是怎样研究三角形的内角和的方法吗?

2、如果减掉一个角,剩下的是什么图形?内角和是多少度呢?这节课我们就来一起研究——四边形的内角和(课件出示)。

(二)探究新课

1、回忆学过的四边形:长方形、正方形、平行四边形、梯形、直角梯形、等腰梯形、四边形。

2、哪些图形你能一下知道它的内角和?(长方形、正方形)

3、你能用研究三角形内角和的方法来研究四边形的内角和吗?

4、课件出示导学提示,拿出四边形学具观察,小组内探究方法,填表,指名汇报。

通过方法的比较找到最优方案。(课件出示)

(三)拓展应用

1、画一画、算一算、你发现了什么?打开同步第58页,完成第3题。

2、总结出公式:多边形内角和=(边数--2)*180°

(四)终极挑战

用公式很快算出多边形的内角和。(课件出示图形)

(五)当堂检测

(课件出示检测题,独立完成)

(六)看课本,加深对本课知识点的理解。

(七)谈收获

关于本教案的常见问题

Q：5.三角形（通用）说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.三角形（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.三角形（通用）说课稿【一等奖】