②小山羊和小灰兔教学设计一等奖｜教案在线预览

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小山羊和小灰兔一、复习检测1.出示词语,个别读、开火车读、同桌互读、齐读2.检查学生读课文情况。二、精读课文,理解感悟1. 你们还记得围绕着小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗?根据提示填空,回顾课文主要内容。三.学习第一自然段师:请孩子们自己练习读第一自然段,想想应该是什么感情(指导学生抓住:高兴,那

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所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-25 11:21:00

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学校：成都市龙潭小学校

②小山羊和小灰兔教学设计一等奖

未知

2018-04-25 11:21:00

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关键词：②小山羊和小灰兔教学设计一等奖

正文

小山羊和小灰兔

一、复习检测

1.出示词语,个别读、开火车读、同桌互读、齐读

2.检查学生读课文情况。

二、精读课文,理解感悟

1. 你们还记得围绕着小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗?根据提示填空,回顾课文主要内容。

三.学习第一自然段

师:请孩子们自己练习读第一自然段,想想应该是什么感情(指导学生抓住:高兴,那好吧,!重点词语理解)

过渡:这么高兴的去成没有?

出示自学任务:

①默读2自然段,找出描写小山羊做法的语句,用“——”画出来。

第一次:

(1)小山羊是怎么做的?

(课件出示)小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。

①生自读这句话,说说自己读懂了什么。

②交流感受(抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语,体会小山羊很守信用)。(学法渗透:读慢一点)

③生体会读。

④男女赛读。

②再读第2自然段,找出写小灰兔是怎么说的,用“﹏﹏”画出来。

小灰兔为自己的失约找了什么理由?

(课件出示)刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。

①师:你认为小灰兔第一次失约了他感觉怎么样?

(抓一会儿,一点儿)

②谈体会。(学法渗透:读快一点)

③感悟读,再次悟出小灰兔的无所谓

男女生对比阅读:

小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。

刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。

(3)总结学法:

①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

②抓重点词交流感受。

③读出感悟。

第二次:

出示小组合作任务:

(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。(课件出示学

法指导)

(2)小组展示读,同学评价

5、因为小灰兔不讲信用,所以当它让小山羊第二天再等它时,小山羊还是那么坚决吗?齐读最后一自然段。

6、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?

7、学了这一课,你有什么收获?(不管在什么情况下,都应该说话算数,做一个讲信用的人。)

三、总结。

希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师送给你们两句古语:

1、一言既出,驷马难追。

2、言必信,行必果。

附:板书设计

小山羊和小灰兔

小山羊小灰兔

第一次等啊等啊(慢)和小刺猬聊天(快)

着急无所谓

守信用

第二次等啊等啊和小花狗玩

担心坚定

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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