4.2.3 信息智能处理的应用价值教案教学设计导入设计

信息智能处理的应用价值

一、导入

1、复习：请同学们来做一个填空题：

人工智能的研究领域是： 、 。

2、概念复习：

模式识别：利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。

自然语言理解：主要是研究如何使计算机能够理解和生成自然语言的技术。

请同学们看一段《百度人工智能宣传片》。孩子们看完视频，是否羡慕百度大厦的工作者们，时时刻刻生活在科技感十足的环境里呢，那在我们的生活中有人工智能吗？今天让我们一起来体验你我身边，用AI工具对信息智能处理的应用，因为信息的智能处理，会我们带来哪些价值呢。

（板书：信息智能处理的应用价值

）

二、新授

1、自然语言理解

师：首先我们来感受信息通过自然语言理解技术的处理后会有哪些不一样变化呢？

同学们世界那么大，想去看看世界吗？（课件播放视频）

随着时代的发展，普通百姓也能出国旅行，期待一场说走就走的旅行吗？不急，你的英语是停留在书写卷子上还是应用在生活中？

我们班的同学正在国际机场候机准备去旅游咯，请看他们会发生哪些有趣的故事呢？（播放检票课件）

（Staff：Do you have any luggage to check in?你有行李要托运吗？

You: Yes,I have one luggage to check in and one carry-on. 我有一件行李需要托运而且我还有一件随身行李。）

（Staff：May I see your passport please？我可以看你的护照吗？

You:Here you are。给你）

活动总结：自然语言在智能工具的处理后帮助我们实现国际交流，成为彼此语言不通的纽带，在实现将所讲的普通话转变成英语口语，这主要涉及了人工智能研究领域里的哪一个方面呢？——自然语言理解

“一带一路”提倡文化互鉴与文化互融，中国古诗源远流长，必然也会在世界文化舞台绽放它的魅力。请同学们体验一下“床前明月光，疑是地上霜”应该如何翻译？展示出翻译后的结果。我们试一下可以吗？(课件展示诗句的中英互译，在通过实际体验，中译英可以，但是说英语出来的却不是诗句。) 教师演示简单的句子：This girl has two toys，one is red ，and the other one is pink.能实现常规表达的吻合。

师：比尔盖茨曾说“语言理解是人工智能皇冠上的明珠”。中国的自然语言处理技术位居世界第二，智能处理信息也实现落地实用化。辅助英语学习、充当翻译官、实现人机交流等，但在某些方面要达到信、雅、达，还有一段距离。希望在座的同学们好好学习，推动自然语言理解的进步。设想阿里旺旺的人工回复不再是简单的文字，听小说也是带着丰富的情感，从而实现更加自然、友好和个性化的应用。（10min）

2、模式识别-语音识别

（1）接下来我想请一位同学谈谈你对信息智能处理的理解（提前准备好台词），同时我和班长用各自可行的方式记录下我们同学分享观点的内容，其他同学当好裁判！

（师：用讯飞语记。班长：手写或者其他方式。）

师：掌声送给我们发言的同学，请班长展示出你的记录成果。象征公平的裁判们请选出满意的记录内容？

生：老师的好。

师：我借助了信息智能处理来帮助完成任务，通过人工智能研究里模式识别的语音识别，将普通话转换成文字，实现了又快有准的文字记录。通过这个体验请同学们畅想一下，我们可以利用语音识别这类智能工具可以帮助哪些行业的工作者？（抽问，写文档不用打字了，新闻记者采访时可以直接记录成文字） （2）师：接着我们来体验生活中信息智能处理的应用。

（教师演示小爱语音控制开关台灯、设定闹钟、播报新华网新闻。）

师：这属于人工智能研究的那一方面呢？

生：模式识别

师：上一个活动是将口语表达转换成文字，小爱同学是将口语表达转换成可

执行的操作。一个小小的音箱可以让我们的日常生活方式变得智能化，请同学们尽情畅想，我们可以将语音识别应用在哪些领域呢？

师：老师也提示三点：辅助毕业生撰写毕业论文文档、新闻记者、会议记录者直接获得现场文字记录、智能机器通过语音识别替主人执行操作。

3、模式识别——文字识别

任务驱动生僻字，查读音。

师：自媒体的广泛应用，推动了时尚文化的传播，《生僻字》在这股浪潮里受到大家的追崇，请同学看到学案，以小组合作的方式，2分钟时间填以下这些汉字的拼音，小组代表分享查读音的过程。

师：活动总结：在小组的团队协作下，我们各个组以不同的方式都查到正确的读音。不管通过百度浏览器或者QQ、微信的识别小程序，主要运用的是模式识别里的图片识别。作为社会主义接班人的你们，有责任与义务让传统文化新起来，让时尚文化嗨起来，以后在课外阅读时，遇到类似的情况，记得请你手机里的智能软件来帮忙。

4、模式识别——图片识别

师：人类用肉眼所接收的信息是有限的，对于高速发展的社会，人类自身识别能力已经满足不了我们的需求，就像我们研究生物细胞，必须借助显微镜才能实现，请同学们看这几个物品。

生：知道这些常用物品的名称。

师：大家对它们的了解是凭借存储在脑海里中的记忆来识别的，如果想要了解更多的有关它们信息，你会怎么做呢？给大家三分钟活动的时间，以小组合作完成表格，通过已有的工具去查找查找物品相关的信息，小组依次传物品。

生：（最直接的方式是在百度、淘宝通过图片搜索查找相似）讨论时注意同学们会采取哪些方式呢？小组代表展示过程，用手机投屏录像展示）

师：课件展示出搜索结果。

物品

名称

小爱触屏音箱

价格

￥299 用途、特征

可语音控制智能家居、播放视听资

源，作早教机，语音加触控随心切换

荧光膜指示标签贴

￥10左右

可作索引书签，聚酯薄膜，透明不遮蔽，反复粘贴、不留痕迹

仙人掌玻璃杯

￥25左右

耐热玻璃杯，喝水，装果蔬

师：展示淘宝图片搜索，图片检索杯子时，智能提示物品的材质，类型等特点。总结：图片识别能带给我们更流畅、更快捷、更精准的搜索体验，能发现一个更加丰富的世界。

5、信息智能处理过程中的安全意识(现场演示、视频事例) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。手机支付几年间遍布大街小巷，手机支付是属于人工智能研究的哪个领域呢？

生：模式识别的条码识别

师：以前我们使用现金支付时，会特意留意钱的真伪，有时还会为因为找零钱感到麻烦，在手机支付的趋势下，这些问题都迎刃而解，但我们又遇到了新的麻烦，同学们考虑过手机支付安全吗？来，我一起与同学们演示一下。假设我们这位同学正在排队付款，他呢已经打开了付款码，我呢在她身后排队，请同学们看？（去恶意扫同学的付款码）看，在她不经意间我就能扫到她的付款码。

所以我们在使用支付的时候注意保护好付款码，提高自己的安全意识。接着

我们再来看两个示例，第一个微信清理好友，第二个蘑菇头逛街。

通过现场演示和视频事例，同学们谈一谈我们应该如何提高在使用二维码识别或者条码识别时的安全意识。

生：挂失冻结账户、

师：我们将刚才交流的心得总结为以下四条，给支付设置密码锁、额度等，切勿贪图小便宜，具有一双慧眼辨析信息，提高自身安全防范意识。

6、拓展思考观看视频

机器人可以自己修改自己的程序吗？机器人会统治人类吗？我们生存的地球会变成机器人的吗？研发程序。网络要是有生命，那么机器人的时代就要占领整个星球了。这个地球最高科技的机器是什么？机器人无法统治人类，因为他们没有思想。人工智能改变我们这个时代，请让这个时代的你们去创造更多有价值的人工智能工具。人人谭AI，人人用AI。国际和民族兼容并包的胸怀。从这些隐藏技能中，我们感受到人工智能对人类发展的贡献。因为这些新技术，让我们人类的沟通有了一个飞跃的进步。机器并不是人类，没有独立思考的能力。智慧引领未来生活，一堂课，我们只能感受到AI科技感的冰山一角。响应***的号召，发展人工智能。智能不能完全代替人。这个时代科技迅猛，却也永远比不上用心。机器无法用真心真情。

4、课堂小结

①信息智能处理的应用价值

自然语言理解、模式识别（语音识别、文字识别、图片识别）

②信息智能处理时的安全意识

③对信息智能处理的展望与思考

7、结语

人工智能添彩未来，让我们一起感知智能，认知智能，使用好智能。你们是祖国未来科技进步的一大生产力，希望你们在应该奋斗的年纪，千万不要选择安逸。一定要好好珍惜，将弥足珍贵的时间用来做有意义的事情，就像信息的智能处理改变生活，你们可以改变智能。