第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课时教学实录

《西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》教学设计

一、教材分析

本课选自人教版高中《美术鉴赏》中的外国美术鉴赏部分，是外国美术鉴赏部分的第二课。主要内容包括古希腊、古罗马美术。古希腊、古罗马美术中最突出、最具影响力的是雕刻和建筑艺术。希腊的人体雕塑奠定了西方人体美术传统；希腊人创造的三种柱式为后来的西方古典建筑奠定了重要的基础；古罗马美术的多种建筑类型也对后世有着深远的影响。

根据高中美术课程标准的要求，通过《美术鉴赏》部分的学习，学生要懂得美术鉴赏的基本方法，能恰当使用美术术语描述、分析、解释和评价艺术作品。因此，通过本课的学习学生应了解古希腊、古罗马美术。掌握鉴赏古希腊、古罗马美术的方法。

二、学情分析

高一学生经过一段时间的美术学习，已经具备基本的美术鉴赏能力。对古希腊、古罗马美术作品也有一定的了解，但了解的还不算深入。对古罗马、古希腊的雕塑和建筑的艺术特点和艺术追求仍然缺乏了解。

三、教学目标

1.知识与技能：初步了解古希腊、古罗马雕塑和建筑的代表作品的艺术特点和对西方美术的影响；初步掌握鉴赏古希腊和古罗马雕塑、建筑的基本方法。

2.过程与方法：小组合作讨论。

3.情感态度价值观：尊重世界多元文化、正确认识古希腊和古罗马美术。

四、教学重难点

1.教学重点：了解古希腊人物雕塑是理想与现实的结合，追求和谐的理想美；了解古希腊人创造的三种柱式；了解古希腊人在建筑材料和建筑技术上的重要贡献，即混凝土和拱券与柱式的结合。

2.教学难点：结合古希腊和古罗马的历史背景和审美取向，鉴赏古希腊、古罗马美术。

五、教学过程

（一）导入（以希腊雅典奥运会导入）

（二）讲授新课

1.古希腊简介

观看一小段介绍古希腊的视频

让学生了解古希腊的地理位置、文化背景，更好地理解希腊艺术。

2.古希腊雕塑作品赏析

（1）《掷铁饼者》

雕塑刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”。古希腊人对人体的精准表现令人惊叹。

（2）《拉奥孔》

播放介绍拉奥孔的视频，让学生了解拉奥孔的故事，体会《拉奥孔》作品对拉奥孔当时那种痛苦的传神表现，仿佛每一块肌肉都在诉说他此时的痛苦。进而让学生更好地欣赏《拉奥孔》这一雕塑作品。

（3）《断臂的维纳斯》

作品中运用了黄金比例，使作品更富美感。可以引导学生找一找、猜一猜哪些部分用到了黄金比例。

（4）《胜利女神像》

3.古希腊建筑

（1）《帕特农神庙》

可以结合介绍帕特农神庙的视频讲解。重点介绍帕特农神庙中黄金比例和视觉修正法则的运用，人类的眼睛有时候看某些特殊的图像时会产生视错觉，帕特农神庙在设计建造之初就考虑得十分周全，运用了种种技巧，使神庙呈现出最好的视觉效果。

（2）《伊瑞克提翁神庙》

学生小组讨论、分析鉴赏《伊瑞克提翁神庙》

4.古希腊柱式

古希腊柱式影响深远，其主要的柱式有三种

（1）多利克柱式

（2）爱奥尼克柱式

（3）科林斯柱式

5.古罗马

（1）古罗马简介

简要介绍古罗马的历史文化背景

（2）罗马斗兽场

罗马斗兽场是古罗马时期最大的角斗场，专为看角斗而造。

引导学生观察并总结其结构特点

（3）凯旋门

介绍凯旋门产生的历史背景

引导学生观察并总结凯旋门的结构特点

（4）万神庙

PPT展示万神庙建筑的图片，请学生猜一猜万神庙从建造完成的时候到现在经历了多少年？学生小组讨论回答。

揭晓答案，万神庙从建造完成到现在经历了2000多年了。介绍万神庙建造的背景知识。万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部，是罗马最古老的建筑之一，也是古罗马建筑的代表作。始建于公元前27年。

提问为什么万神庙可以存在2000多年仍然坚固如初呢？

学生观察万神庙建筑的结构，思考讨论。

观看介绍万神庙的视频，了解万神庙存在2000多年仍然坚固的原因。这一切与万神庙特殊的结构和建造时用到的加了火山灰的混凝土材料有关。

引导学生再次观察万神庙的图片，总结出其结构特点。

6.课堂小结