第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学实录｜教案在线预览

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第二节资源综合利用·环境保护(第一课时) 【学习目标】描述煤、石油化石燃料的成分，能书写简单代表物燃烧的化学方程式；归纳整理煤和石油综合利用的方法；通过对聚乙烯高分子形成过程的探究，认识加聚反应；学习环境保护和绿色化学的知识，加强环境保护意识并形成绿色化学的理念。【学法指导】通过对课本P95-P10

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-04-11 09:19:00

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学校：西安市高陵区第一中学

第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学实录

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2018-04-11 09:19:00

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关键词：第二节　资源综合…第一课时教学实录

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第二节

资源综合利用·环境保护(第一课时) 【学习目标】

描述煤、石油化石燃料的成分，能书写简单代表物燃烧的化学方程式；归纳整理煤和石油综合利用的方法；通过对聚乙烯高分子形成过程的探究，认识加聚反应；学习环境保护和绿色化学的知识，加强环境保护意识并形成绿色化学的理念。

【学法指导】

通过对课本P95-P100的研读，自主归纳，构建本知识框架，方法不定（图表、分类法等）；独立完成学案中的合作探究部分，再通过小组合作的方式对问题进行讨论，对知识进行深化，将不能解决的问题用红笔标记。

【阅读教材、自主归纳】

一、煤的综合利用

1、煤是一种纯净物还是混合物？其组成元素是什么？

2煤的综合利用

二、石油的组成

1、石油是由什么组成的？石油是纯净物还是化合物？

2、

石油的综合利用

3、

以石油，煤、天然气为原料生产的三大合成材料分别有哪些？

4、

合成聚乙烯的方程式：

5、

加聚反应的概念：

【合作探究】

探究一：煤是一种重要的能源，含有硫元素，下列说法正确的是

（

）

A．煤是含碳化合物

B．煤是一种可再生资源

C．在水吸收SO2的过程中只发生物理变化

D．SO2是酸性氧化物，被雨雾吸收后转化为酸雨

探究二：已知碳原子数≥3的烷烃均可裂化为碳原子数更少的一种烷烃和一种烯烃。含有5个碳原子的烷烃催化裂化可生成的烯烃最多有

（

）

A．4种

B．5种

C．3种

D．2种

探究三：观察右图，下列叙述错误的是

（

）

A．实验中发生了化学变化

B．液体X溶液的pH>7,液体Y是一种粘稠状液体

C．气体Z易燃，可还原CuO，也可使溴水褪色

D．试管A中产生浓的白烟

探究四：常用的塑料包扎绳子的化学成分是聚丙烯，试写出合成它的化学方程式

腈纶（人造羊毛）的主要成分是聚丙烯晴（单体是CH2=CH—CN）,试写出合成它的化学方程式：

。

今天你学到了什么？还有什么困惑？

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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