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整理和复习教学目标: 1、通过复习,对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理。 2、能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法,同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 3、引导学生观察总结20以内退位减法表的排列规律,初步培养学生的分析能力、概括能力。教学重点:计算方法和解决
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整理和复习优秀公开课教案
未知
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关键词:整理和复习优秀公开课教案
正文
整理和复习
教学目标:
1、通过复习,对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理。
2、能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法,同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。
3、引导学生观察总结20以内退位减法表的排列规律,初步培养学生的分析能力、概括能力。
教学重点:计算方法和解决实际问题能力的培养。
教学难点:能正确熟练地进行计算。
教学准备:课件
教学过程:
一、梳理知识点
二、口算练习。
全班齐练,集体订正。评讲:说一说你是怎样想的?还有不同的想法吗?先同桌互说,然后指名说,比一比,看谁说得的方法多方法好。
三、整理复习及解决问题
1、复习20以内退位减法表
教师出示20以内退位法表,引导学生发现表中的规律,启发学生回答。
⑴竖着看,分别读出每行的算式及结果,边读边思考,每竖行是怎样排列的。
⑵横着看。让学生默读每排的算式及结果,想一想,各排是怎样
排列的。
⑶问:从减法表中,还能发现排列上有什么规律吗?启发学生回答。
2、复习解决问题
(1)教材25页第5题。
(2)教材26页第6题。
四、布置作业
完成第25页第1题、第3题。第26页第8题
五、课堂小结
师:通过本节课的复习,同学们熟练掌握20以内退位减法,并且了解知识之间的内在联系,还学会了解决问题,同学们真棒!
六、板书设计
20以内退位减法
计算 解决问题
十几减9 十几减8、7、6 十几减5、4、3、2
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