3　生活在地球村的人们教案评析｜教案在线预览

资料摘要

第一课时话题：不同肤色的居民教学目标：1、知道生活在世界上、地球村的人是由怎样的居民构成的。2、了解这些地球村的居民在外貌、形体、语言等方面有着怎样的特点，它们来自哪里，分别居住在什么地域。教学准备：国际体育运动会片段、世界地图、代表不同人种的标示教学过程活动一认识人种1、说说自己知道世

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所属课文：3　生活在地球村的人们

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2018-04-08 16:55:00

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学校：南宁市兴宁区五塘镇第二小学

3　生活在地球村的人们教案评析

未知

2018-04-08 16:55:00

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关键词：3　生活在地球村的人们教案评析

正文

第一课时

话

题：不同肤色的居民

教学目标：

1、知道生活在世界上、地球村的人是由怎样的居民构成的。

2、了解这些地球村的居民在外貌、形体、语言等方面有着怎样的特点，它们来自哪里，分别居住在什么地域。

教学准备：国际体育运动会片段、世界地图、代表不同人种的标示

教学过程

活动一认识人种

1、说说自己知道世界上有多少人种？他们有什么不同？

教师要引导学生意识到从长相、头发、皮肤、身材等角度描述人种。

2、出示图片，帮助学生对人种获得一个基本认识。

活动二小讨论

1、提问：世界上哪些国家的篮球、足球、体操等体育项目的成绩比较好？（引出国家和人种）

2、播放国际体育运动会片段，讨论体成绩育与人种的关系。

关于本教案的常见问题

Q：3　生活在地球村的人们教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　生活在地球村的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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