我爱温馨的家ppt配用优秀获奖教案

6、我爱温馨的家

教材学情分析：家庭是学生生活重要组成部分。主要使学生关注自己的家庭，了解家庭成员，介绍家庭成员的组成以及亲戚关系，激发学生爱家庭的感情。

活动目标

1、知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力。

2、能以恰当的方式表达对父母长辈养育之情的感激。

3、能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈,愿意分担家务，让父母少操心。

4、知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。

教学重点、能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈,愿意分担家务，让父母少操心。

教学难点：家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。

活动准备： 图片、照片

活动过程

一、激情导入

同学们，在我们成长的过程中，家人为我们无私地奉献着，他们把世界上最真挚的爱都倾注在我们幼小的心田。

二、活动

活动一：“幸福直通车”

根据情况分组，尽情地列举自己家的开心事。

活动二：爱心留言卡

鼓励孩子们结合自己家庭的实际情况制作“爱心留言卡”，并把做得好的展示给大家看。

活动三：

我们每个人的成长都离不开父母和长辈的关心爱护和教育，我们也应该多为父母和长辈着想，多理解他们，少让他们操心。结合书上，完成家庭劳动情况统计表。 理解感受

探索幸福家庭应具备的条件。

感悟要正确面对生活中的问题、压力。

相互学习，取长补短

具体应该怎样做，说一说，增强家庭责任感。 活动四：

学会沟通。在家庭中，难免出现一些不如意，成员间难免会出现矛盾，如何解决矛盾呢？

三、总结

家庭是每个人幸福成长的摇篮,在温馨的家庭里,你们享受着妈妈的爱与长辈的关怀,也应该把自己的爱献给家中每一位亲人,与家人一起共同营造一个和谐温暖的家,在良好的家庭环境中快乐地成长。

结合书中的例子，再举出生活上遇到的烦恼（讨论找出解决方法）

共同营造和睦的家庭气氛

板书设计：

我爱温馨的家

家庭和睦

理解 关心 沟通

教学反思：

我知道思品社会课除了认知和学习外，要多强调的是情感、态度、价值观，教师课堂教学活动中的真情实感，可以使教育更具有说服力，并且引导儿童获得情感的体验，获得经验，养成良好的品德，形成良好的行为习惯。所以在课堂中，我能创设一定的教学情境，来吸引学生，教学语言较有鼓励性与调动性，情感投入，教学取得较好的效果。