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年 级单 元六年级Unit 1 课 题课 时6 How Tall are you? 课 型新授课1.能够听懂Let’s try.教学目标2.掌握一些形容词如何变比较级3.理解story time。本课的重难点是学会一些形容词如何变比较级。教学重点根据实际情况灵活运用形容词的比较级。 本课
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C全国优秀课堂实录
未知
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关键词：C全国优秀课堂实录
正文
年 级
单 元
六年级
Unit 1 课 题
课 时
6 How Tall are you? 课 型
新授课
1.能够听懂Let’s try.
教学目标
2.掌握一些形容词如何变比较级
3.理解story time。
本课的重难点是学会一些形容词如何变比较级。
教学重点
根据实际情况灵活运用形容词的比较级。 本课的重难点是学会一些形容词如何变比较级。
教学难点
教学准备
根据实际情况灵活运用形容词的比较级。 录音机，磁带
教学过程
教学环节
主体、主导活动
1. Let’s enjoy the song” my small cat”.
2. Free talk
设计理念
思考与
调整
整体感知
引发体验
1. let’s try
示范引领（1）学生自己阅读课本中的相关画面，进行预测。学习实践
（2）教师播放录音，学生选择正确的图画。
（3）教师再次播放录音，学生听录音完成划线分。（4）教师订正正确答案。
交流体验
情境习练
1. 教师提出问题单词如何变比较级。
综合扩展2．由学生进行总结
巩固提高
老师找一些比较级相关单词联系一组为单位进行比整体收获
赛。
达标检测
listen to the tape at home and recite the word in page 10.
课下作业
Unit 1
How tall are you? 板书设计
angry
sunny funny happy windy
angrier sunnier funnier happier windier
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 08:25:00
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关于本教案的常见问题
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