2 找物体的相同与不同优质课教案推荐
2 找物体的相同与不同优质课教案推荐
未知
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关键词：2 找物体的相同与不同优质课教案推荐
正文
教学内容
第一单元
走进科学
找物体的相同和不同
1.科学知识
认识物体和人的外部特征。
2.科学探究
总第
教案
第
课时
教学目标
经历多个观察、比较、描述的活动过程，尝试用多种观察方法观察物体，从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法，初步形成比较能力。
3.科学态度
勇于尝试新的比较方法。逐步形成仔细比较，如实描述的态度
教学重点
和难点
教学重点：学会比较物体的不同
教学难点：如何比较物体的不同
教学准备
多媒体课件
粉笔
教
学
预
设
（一）教学导入
1.猜一猜：哪根棒更长？
（教师两手分别握着两根长度相同、粗细不同的粉笔，让学生判断哪根粉笔长？）
2.怎么证明自己的判断是否正确？
（两根粉笔并排放在一起，对齐一端，观察另一端；也可以用直尺为标准分别量长度）渗透比较时需要统一标准的意识。
（二）新课学习
1. 用眼睛观察比较物品
（1）提供颜色相同但形状既有相同又有不同的4块积木
思考：这4块积木颜色都相同吗？形状都相同吗？你怎么知道的？
（2）提供同色（绿色）、同形状积木2块，同色（红色）不同形状积木2块
思考：这4块积木颜色都相同吗？形状都相同吗？你怎么知道的？
（3）提供更多的积木块，增加比较的灵活性
2.借助多个感官观察比较物品
（1）提供两个有较多不同点（包括轻重）的玩具球，比较它们的修改、备注
不同和相同。
思考：这2个球有哪些相同和不同？你怎么知道的？
（2）提供两个有较多不同点的玩具球和积木块，比较它们的不同和相同。
思考：这2个物品有哪些相同和不同？你怎么知道的？
3.总结（重点总结比较方法）。
4.找我们自己的不同和相同
学生两人一组，先借助感官找不同（例如高矮、胖瘦、说话声音等），再找相同（例如身体的各个组成部分、人的共同特征等）。
（三）整理材料、下课
找物体的相同和不同
板书设计
形状
颜色
轻重
软硬
高矮
胖瘦
长短
布置作业
完成科学活动手册第一页2
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 14:41:00
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作者信息
5ygggwenku_55346
来自：学校：耒阳市紫荆府实验小学
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