C优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 C Story time 一、教学目标：1、通过听力检测，总结规律和有趣的小故事复习本单元内容，整体把握形容词变比较级的规则和使用。2、能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。3、能够听懂、读懂并内化Part C 的故事内容。4、能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 14:39:00

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学校：汕头市潮阳区贵屿华美小学

C优秀教学设计范文

未知

2018-04-20 14:39:00

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关键词：C优秀教学设计范文

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Unit1 C Story time 一、教学目标：

1、通过听力检测，总结规律和有趣的小故事复习本单元内容，整体把握形容词变比较级的规则和使用。

2、能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。

3、能够听懂、读懂并内化Part C 的故事内容。

4、能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。

5、培养团队合作意识。

二、教学重难点：

重点：1、能够掌握本单元形容词比较级的构成方法、掌握词汇、句型并灵活运用到具体的语境中。

2、能够听懂、读懂并内化Part C 的故事内容。

难点：能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。

三、教具准备：课件，卡片，教学挂图

四、教学过程：1、Warm up A.

接龙拼单词游戏。

课件。（用所给字母组合成正确的单词）

2、Presentation

A.设置情境“三色花瓣游戏”

（1）“Black petal”：学生以组为单位进行比赛，幻灯闪现本单元词汇，学生看到单词就大声读出来，看到炸弹就趴桌子，喊错的出局，赢的得到一片黑色花瓣。（复习本单元单词）

（2）完成Let’s check

（3）“Snow petal”：（滚雪球游戏）（单词和句型同时得以复习）

（4）“Orange petal”：（描述老师的体貌特征）

（5）完成Let's wrap it up.

宣布得到花瓣最多的一组开启“第一届森林足球节”的大门。

教师结合图片介绍“森林”的住户。

讲解故事内容。

（1）出示六幅挂图，学生以分为六个PK组，在组内阅读，说说中文意思。最后以小组PK形式翻译课文。

（2）阅读过程遇到问题，可找教师帮忙。此时教师利用评分板，看哪组记住的知识点多，就给哪个组加分。

（3）听音。

（4）听音，模仿。

（5）打开课本，通读课文。

（6）比赛读课文。

3、Consolidation.

（1）以PK组为单位，先准备，然后表演故事。

（2）师生共同评价学生的表演。

4、Summing up.

总结归纳形容词变比较级的方法。

5、Homework.

把故事讲给你的父母听。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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