时间的计算ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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时间的计算ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：时间的计算ppt专用说课稿内容

正文

时间的计算

共4课时、

教学目标:

1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。

2、会进行一些简单的时间计算。

3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学过程:

一、猜谜游戏引入

1、谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。

2、生猜出谜底后,教师拿出一个钟面模型,提问:

“矮子指的是什么”?“高个指的又是什么?”

“分针走一小格的时间是多少”?“分针走一圈的时间是多少”? “时针走一圈的时间是多少”?

“1时等于多少分”?“1分等于多少秒”?

3、师演示钟面,拨出不同的时刻,让学生读出时间。

4、导入课题:我们已经学会看时间,但如何计算经过的时间呢,这节课我们一起学习“时间的计算”。

二、探究体验

1、教学例1:2时=( )分

(1)教师:1时等于……? (学生答)那2时呢?

(2)学生合作、自主探究,然后汇报交流:2时=(120)分

(3)师生小结。

2、教学例2。

(1)出示例2的情境图,要求学生仔细观察图,说说图意。

(2)提出问题:小明从家到学校用了多少时间呢?

(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计算时间的各种方法。

3、请1名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。三、实践应用

1、完成第62页“做一做”中的第1、2题。

2、竞赛:

教师口头报时,如:3时至3时45分,经过几分?学生抢答,看谁抢答得快,教师给予奖励。

3、现在是几时几分?我们刚才是从9时25分开始上课,从上课到现在经过了多长时间?

四、全课总结

1、通过今天的学习你有什么新的收获?

2、师总结:俗话说“一寸光阴一寸金”,时间就像金子那样宝贵,我们要珍惜每一分时间,多学一点本领,长大更好地建设祖国。

时间的计算练习设计

共4课时总第31课时

教学目标:

1、通过贴近学生生活实际的素材,在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习,学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

教学过程:

一、复习导入

1、你了解了哪些有关时间的信息?与同学说一说。

2、填上合适的时间单位。

(1)小明刷牙需要2()。

(2)小红系红领巾用了16()。

(3)课间休息10()。

(4)爸爸每天工作8()。

3、谈话导入,板书课题。

二、探究体验

1、学生独立完成P63页第2题。

让学生说一说每一题是怎么比较的,允许学生用不同的方法进行比较,只要说得有道理。

2、完成P63-64页第4、5题。

(1)学生独立计算经过的时间。

(2)部分学生有困难,让他们借助钟面模型加以演示、理解,教师给予适当的帮助。

3、完成P64页第6题。

(1)学生先估计,填空。

(2)回家后和家长一起进行验证,再填上实际需要的时间。

4、完成P66页第9题。

(1)多名同学说一说自己每天的作息时间。

(2)在课本上完成66页表格。

三、实践应用

1、在书上完成P65第8题。

(1)出示光明小学作息时间表,读时间表。

(2)分小组讨论解决提出的问题,然后进行汇报交流。

(3)在课本上独立完成提出的问题。

2、完成P64第7题。

(1)说一说你感兴趣的电视节目有哪些?

(2)回家后想办法把它们的开始和结束时刻都记录下来。

四、全课总结

1、通过今天的练习,你学到了什么新的知识?

2、师总结。

资料摘要

时间的计算ppt专用说课稿内容

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关于本教案的常见问题

Q：时间的计算ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？