常见的量教案和课堂实录

《常见的量》教学设计

下伏完小张学敏

【教学目标】

1、知识与技能

在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。

2、过程与方法

在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心。

3、情感态度与价值观

通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力。

【教学重点】能运用计量单位的知识解决生活中的问题。【教学难点】结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

【教学准备】多媒体课件

【教学方法】讨论法、练习法、激趣法、引导法。

【教学过程】

一、创设情境,导入复习

谈话:同学们,今天老师给大家带来了一位名叫马虎小朋友的数学日记,请看看马虎同学写的这篇数学日记。

(请一名同学读日记)

(课件出示“小马虎”的日记)今天是2014年2月29日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了,我端起一杯300L的牛奶一饮而尽,又吃了200千克面包和一个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了20角钱冲出了家门,因为今天是爸爸生日,要给爸爸买生日礼物呢!

(这时其余同学听着发笑)

师:你们笑什么?说一说。

生:许多单位用的不恰当,如穿衣、洗脸、刷牙不可能用20小时。

生:300L的牛奶根本喝不完。

……(发言谈自己观察到的结果)

师:同学们观察还真是仔细,你觉得马虎同学为什么会出现这些错误?

生:粗心,对知识的掌握是一知半解。

师:我们学习数学就应该细心、认真、一丝不苟,把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。

(板书课题:常见的量)

二、回顾整理,建构网络。

1.计量单位的分类

师:同学们,看看马虎的日记中用到哪些计量单位?

生:千克、小时、年、月、日、时;

师:除了这些计量单位我们还学过哪些计量单位?(学生回答的比较散)

师:大家说了那么多的计量单位,如果我们把这些计量单位全搁在一块,想一想会有什么感觉?那我们该怎么办呢?

(分类、有序、系统地进行整理)

师:对了,如果我们把这些计量单位分类,并有序地进行整理,使它们系统化,那就便于我们记忆和运用了。

师:想一想,我们学过的计量单位可以分为几类?分别是什么?

(学生举手回答)

生:时间单位、质量单位、长度单位、面积单位、体积单位、人民币单位

师:这些计量单位中有哪些常见的单位呢?它们之间的进率又是多少呢?呢?下面就请同学们以小组为单位,整理归类常见的计量单位,并说出相邻计量单位之间的进率如何进行换算(以小组为单位进行讨论,归纳整理) 2.讨论、整理六类计量单位中的常见单位及单位之间的进率

(1)小组合作讨论,整理计量单位

(2)汇报交流讨论结果。

(一)时间单位。

(1)常见单位:世纪、年、月、日、时、分、秒。

(2)进率:1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天)

有31日的月份是:1,3,5,7,8,10, 12

有30天的月份是:4,6,9,11

平年的二月有28日。闰年的二月有29日。师:怎样判断某一年是闰年还是平年?(年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年。)

(二)质量单位。

(1)常见单位:吨(t)千克(kg)克(g)

(2)进率:1吨=1000千克 1千克=1000克(三)长度单位

(1)常见单位: 千米、米、分米、厘米、毫米

(2)进率: 1千米=1000米 1米=10分米

1分米=10厘米 1厘米=10毫米

(四)面积单位。

(1)常见单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

(2)进率: 1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

(五)体积(容积)单位

(1)常见单位:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

(2)进率:1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000

立方厘米

1升=1000毫升1升=1立方分米 1立方厘米=1毫升

(六)人民币单位

(1)常见单位:元、角、分

(2)进率:1元=10角 1角=10分

3.点拨提示,形成规律

1.师:同学们整理得都很好,也很全面,那么多的计量单位,单位间都有进率,这么多进率,我们怎么记住它们呢?

长度:除1千米=1000米以外,相邻两个长度单位之间的进率都是10。

面积:除1公顷=10000平方米以外,相邻两个面积单位之间的进率都是100。

体积(容积):相邻两个体积单位之间的进率都是1000。

质量:相邻两个质量单位之间的进率都是1000。

时间:除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60以外,其余都很特殊。

4.名数的改写

师:在实际生活和计算中,有时需要把同一种量的不同计量单位进行改写。同学们还记得怎样改写吗?

(1)出示要求:独立完成教材第73页“练习与实践”第2题,然后小组内交流想法。

(2)男女生比赛评讲:

由男生和女生自己各推选出一名代表上讲台评讲,比一比谁评讲得更好懂,谁的小技巧更多,同学们可以互相补充。

教师补充:介绍名数、单名数、复名数,引导学生一起归纳改写规律。

乘进率

高级单位————————低级单位

除以进率

5.纠正错误

师:同学们,经过刚才的复习,你有没有把握把小马虎日记中的错误全部改正过来吗?(有)请大家试一试。

生1: 2011年是平年,没有29号,应该为28号。

生2:不对,应该改成3月1日,因为2月28日下来是3月1日。

(让全体学生对该生进行表扬鼓励)

生3: 20小时应该改成20分钟

生4: 300升应该改成300毫升

生5: 200千克应该改成200克

生5: 9角钱应该改成9元钱

师:你们改正的太好了,那我们再来回顾一下,看看还有问题吗?

生:还有题目中2月29日没有改,应该改成3月1日师:这位同学太棒了,连隐藏着这样的错误都改正过来了,老师很佩服你,这位同学学习很细心,希望大家都能够像他学习。接下来老师要看看是不是每位同学都对常见

的量掌握得比老师想象的还要好呢。

三、课堂练习,熟练知识

1.课件出示填空题目:

(1)一年有()个季度,每个季度有()月,其中第()季度和第()季度都有92天。

(2)14时是()午()时;晚上8时是()时;夜里12时是()时,也是第二天的()时。

2.判断下面哪些年份是闰年?哪些年份是平年?

1949年(新中国成立);1840年(英国侵占我国香港); 1900年(八国联军攻占了北京)1997年(香港回归祖国); 1999年(澳门回归祖国)2008年(北京举办第29届奥运会)

3. 估算练习

王大伯家收获了200袋大豆,每袋重40~50千克。用一辆载重10吨的卡车,一次能全部运完吗?

四、总结延续。

1.这节课同学们有哪些收获?

2.在科技高速发展的今天,我们又研究发明了新的高科技单位,如光年、纳米等单位,希望有兴趣的同学利用课余时间通过各种方式查阅一下资料,与同学进行交流共享。五、课后作业。

续写日记(要求:想象着写出“小马虎”在超市买礼物的情景,使用尽可能多的计量单位)