比多少ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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比多少ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：比多少ppt课件教学实录

正文

比多少教案设计

设计说明对于一年级的学生来讲,比多少并不难,但不一定会用一一对应的方法来比较两组事物的多少。通过本节课的学习,使学生学会用一一对应的方法来比较事物的多少。

1.故事导入,激发学习兴趣。新课伊始,我充分给学生创造条件,利用教材提供的资源,采用学生喜欢的故事形式,创设生动的故事情境,提高学生的学习兴趣,活跃了学生的思维。

2.放手让学生尝试比较的方法,学会用一一对应的方法比多少。我直接提问:“你是怎样看出来的?”让学生通过观察,感悟“多”“少”“同样多”。放手让学生去观察、操作,尝试各种比较的方法,在活动中调用已有的“比多少”的经验,通过图片的帮助和教师的引导,理解“比多少”的道理,学会用“一一对应”的方法来比较多少,同时注意培养学生的观察能力和思维的灵活性。在教完知识点后,让学生自己找图中还有哪些是同样多的,谁多谁少,并让学生自主操作,加深理解“一一对应”的比较方法。课前准备教师准备PPT课件课堂活动卡小兔、小猪卡片各一张学生准备圆片10个小棒10根教学过程⊙复习1~10各数,

3.导入新课 1.出示小兔、小猪的卡片各一张贴在黑板上,瞧,这是谁?它们准备去干什么?谁来猜一猜?(生自由发言)那么我们一起来听一听小猪是怎么说的。课件播放“小猪帮小兔盖房子”的动画场景。 (1)请同学们认真观察主题图,从图上你能看

出小动物们在干什么吗? (2)上节课我们已经学会了数一数,你们能用昨天学习的本领说一说看到的各种事物的数量吗? (生自由说一说) 2.揭示课题。你们说得真好,图上告诉了我们这么多的信息,那么哪些事物数量多,哪些事物数量少呢?今天就让我们一起来比一比。(板书课题:比多少) 设计意图:一年级学生喜欢听故事,通过引入童话故事,帮助学生复习旧知识,有效地激发了他们的学习积极性和兴趣,让他们在愉悦的环境中主动地参与到学习过程中去,符合低年级学生的年龄特点和心理特点,培养了学生的观察能力与语言表达能力。⊙动手操作,探究新知 1.理解“同样多”。 (1)教师引导学生边观察主题图,边回答问题。①图中有几只小兔?②有几块砖?③每只小兔搬几块砖? (2)根据学生的回答,教师讲解。我们发现每只小兔搬1块砖,正好一一对应,没有多余的小兔,也没有多余的砖,这时我们就说小兔和砖的数量同样多。(板书:同样多) (3)同桌间互相说说小兔和砖是怎样比的。(生根据自己的理解自由发言) 2.发现“同样多”。 (1)在图上,你还发现哪些事物的数量是同样多的? (2)根据学生的汇报教师进行演示。 1只小猪吃1个苹果,小猪和苹果同样多。1只小兔吃1根胡萝卜,小兔和胡萝卜同样多。(通过演示让学生理解一一对应的比较方法) 3.动手摆一摆,进一步理解“同样多”。(出示课堂活动卡) (1)以同桌为单位,拿出4个圆片摆好,在圆片的下面摆小棒,小棒要和圆片同样多。(和同桌交流自己是怎样摆的) (2)谁能说一说你是

怎样比较的? (3)根据学生的发言,师归纳方法。①数一数:先数出4个圆片,再数出4根小棒,圆片和小棒同样多。②摆一摆:1个圆片对着1根小棒,没有多余的圆片,也没有多余的小棒,圆片和小棒同样多。

资料摘要

比多少ppt课件教学实录

比多少ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

比多少PPT课件和设计意图(共5页)

比多少PPT课件和教学实录及点评(共3页)

比多少PPT课件和教学设计(第二课时)(共6页)

比多少PPT课件和教学实录与评析

比多少PPT专用课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：比多少ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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