语文天地优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题:《语文天地》第一课时教学目标:1、学习摘录笔记,积累带“手”的成语。2、实践初显身手,阅读〈〈手指〉〉,体会手指的用途。3、习作。教学重点:通过积累,了解更多关于手的知识。教学难点:学会审题、会分析作文题。教学方法:讲练法讨论法等教学手段:多媒体电教教学过程:一、学习金钥匙的内容。1、画出自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-30 11:36:00

来源学校

学校：魏县南双庙乡王村联小

语文天地优秀说课稿

未知

2018-03-30 11:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文天地优秀说课稿

正文

课题:《语文天地》第一课时

教学目标:

1、学习摘录笔记,积累带“手”的成语。

2、实践初显身手,阅读〈〈手指〉〉,体会手指的用途。

3、习作。

教学重点:

通过积累,了解更多关于手的知识。

教学难点:

学会审题、会分析作文题。

教学方法:讲练法讨论法等

教学手段:多媒体电教

教学过程:

一、学习金钥匙的内容。

1、画出自己喜欢的词句,记下不懂得问题,做简单的归纳概括,这些都是做批注笔记。

2、回忆这一单元此方法的运用过程。

二、用批注的方法学习“手指”

1、读文,用批注的方法自学。

2、交流学习体会。

3、朗读好词佳句。

4、这篇短文让你懂得了什么?

三、排演课本剧

要求:以短文为依据,进行再创造,形式不限。

课题:《语文天地》第二课时

教学目标:

1、学习摘录笔记,积累带“手”的成语。

2、实践初显身手,阅读〈〈手指〉〉,体会手指的用途。

3、习作。

教学重点:

通过积累,了解更多关于手的知识。

教学难点:

学会审题、会分析作文题。

教学方法:讲练法讨论法等

教学手段:多媒体电教

教学过程:

一、审题

*———的手

*想象作文:五指兄弟

二、分析题目

题目一:

1、可补的题目范围很多。

2、思路。

题目二:

想象兄弟之间会发生什么事?这件事的经过是什么?这件事让大家

明白了什么道理?

注意:想象要合理,要蕴涵一定的道理。

一、学生习作。

板书设计:

*———的手

选定题目——描述手的特点——选择事例加以说明——总结手的特点

*想象作文:五指兄弟

想象兄弟之间会发生什么事?这件事的经过是什么?这件事让大家明白了什么道理?

关于本教案的常见问题

Q：语文天地优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文天地优秀说课稿