长方形、正方形、三角形、圆教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版一年级数学上册《认识图形(二)》教案教学目标1、知识与技能:认识并了解基本图形2、过过程与方法:理解图形的基本形状并清楚图形的名称3、情感态度与价值观:通通过对图形的深入认识与形状的探究,提高数学认识图形能力与探究能力。教学重点、难点引导学生从物体中分高出来的面,再从表面抽象出平面图形教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形、正方形、三角形、圆

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2026-06-28 17:17:38

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学校：祁东县洪桥镇水平小学

长方形、正方形、三角形、圆教学目标设计

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关键词：长方形、正方形、…教学目标设计

正文

人教版一年级数学上册《认识图形(二)》教案

教学目标

1、知识与技能:认识并了解基本图形

2、过过程与方法:理解图形的基本形状并清楚图形的名称

3、情感态度与价值观:通通过对图形的深入认识与形状的探究,提高数学认识图形能力与探究能力。

教学重点、难点

引导学生从物体中分高出来的面,再从表面抽象出平面图形

教学过程

一、回顾生活中的向单图形

1、正方形

2、三角形

3、平行四边形

4、圆

二、新课引入

5、认识一些基本图形

6、用基本图形形成其他的图形

7、认识了解七巧5板,并用它来做一些拼图小游戏

三、例题讲解

例1:认一认

认出长方形、正方形、平行四边形形三角形、国的面

例2：

用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。

用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。

3、用一套七巧板拼三角形,晋谁拼的多。

生1:用两个这样的三角形可以拼一个新的三角形。

生2:我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形。总结归钠：

基本图形有三角形、正方形、长方形、平行四边形、以及圆。由这些基本图形可以组成立体形状,比如说长方体、正方体、球、圆柱等。可以把长方体或者正方体拆开,来观察形状。

四、例与练

1、课本第三页的做一做的1、2、3题和动手拼一拼

练习:连线游戏

2、课本第四页的关于七巧板的认识,和和用七巧板拼三角形和长方形

练习:数一数小游戏

四个长方形两个平行四边形

3、讲解练习一的习题。

五、课堂小结

这堂课我们认识了一些基本的平面图形，比如说：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆。同学们课堂很积极的思考和回答问题,并且已经完全认识了这些图形,很值待表扬。

这堂课我们收获很大，也算是圆满结東了。希望同学们继续保持并且继续发扬学习的优良品质。

六、拓展延伸

1、写出下面的图形名称。

( ) ( )

( )

( ) ( ) ( )

关于本教案的常见问题

Q：长方形、正方形、三角形、圆教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形、正方形、三角形、圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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