资料摘要
《交通工具》教案第一个环节:导入师:同学们,还记得我是谁吗?今天我们一起在这里上课,同学们高不高兴啊?师:今天,老师给大家带来了一首好听的歌曲,大家想不想听?认真听,一会儿老师找同学说说儿歌里都唱到了什么?生听《交通工具》儿歌师:好,谁来说说你听到儿歌里都唱到了什么?师:对,轮船、飞机、汽车这些都是
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叮叮冬冬学识字1名师教学视频（文字实录）
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关键词：叮叮冬冬学识字1名师教学视频（文字实录）
正文
《交通工具》教案
第一个环节:导入
师:同学们,还记得我是谁吗?今天我们一起在这里上课,同学们高不高兴啊?
师:今天,老师给大家带来了一首好听的歌曲,大家想不想听?认真听,一会儿老师找同学说说儿歌里都唱到了什么?
生听《交通工具》儿歌
师:好,谁来说说你听到儿歌里都唱到了什么?
师:对,轮船、飞机、汽车这些都是交通工具,今天,我们一起来认识交通工具。
师板书课题
第二个环节:认识火车
师:好,我们一块儿齐读课题。
师:你们看,这是谁?(喜羊羊)喜羊羊他是我们的好朋友,他是青青草原上的大英雄,今天他要来我们学校做客呢,你们猜他会坐什么交通工具来?
师:好,我们看看他到底是坐什么交通工具来的?(火车图片、火车声音)
师:好,跟老师读,火车
师:在说火这个字的时候,注意嘴巴张圆,由小到大,火在说车这个字的时候,注意舌尖上翘,车
请生分别读(拿着卡片:火车)
师:看老师怎么写火车?
师:这一个字宝宝认什么呢?(卡片:车)分别请生读。师:那车这个字要怎么来写呢?小手伸出来,跟老师写到黑板上(边写边说笔画)
师:谁愿意来把车字写到黑板上呢?(请一生写到黑板上)师:请你们把车字写到作业本上。
师:同学们,火车在哪里开?(图片)
师:铁轨和轨道都是铺在地上的,所以,我们可以说“火车在地上开”
师:请你来读读(卡片:火车在地上开)(师张大嘴巴引导学生)
第三个环节:认识轮船、飞机
师:这时,喜羊羊来到了我们的教室,和他打个招呼吧。师:喜羊羊想去游乐场玩,可是游乐场在海中的一个岛上,想想喜羊羊要坐什么才能去游乐场呢?
师:看,老师这里有很多交通工具(图片),他们是火车、自行车、飞机、轮船、小汽车、摩托车。喜羊羊要坐什么去游乐场?
(预设:生选轮船)
师:他和喜羊羊选择了相同的交通工具,轮船。
师:(卡片:轮)这个字宝宝怎么读?小舌头从上往下,轮(卡片:船)这个字宝宝怎么读?小舌头翘起来,船
师:跟老师一起写上来:轮船
师:轮船在哪里航行?我们跟喜羊羊一起坐上轮船去看看吧。(图片)
师:(卡片:轮船在水上行)请你读。
师:喜羊羊除了可以坐轮船去游乐场,他还可以选什么交通工具?飞机。
师:(卡片:飞)这个字宝宝怎么读?上牙咬着下嘴唇,飞(卡片:机)这个字宝宝怎么读?上牙咬着下牙,中间留一条小缝,机
师:跟老师一起写上来:飞机
师:飞机在哪里飞呢?我们跟喜羊羊一起坐上飞机去看看吧。(图片)
师:(卡片:飞机在天上飞)请你读。
第四个环节:游戏
师:(指着板书,教生读)
第二个环节:游戏
师:接下来,我们来做个小游戏,我们当小司机,帮喜羊羊把水果运回青青草原。(先带生认识水果)
师:你想当什么司机,请你选张卡片吧。
师:现在,请你当xx司机,准备好了吗?
请你把xx运到x颜色的房子里。
(老师带学生做完一遍后,请生生合作做这个游戏,吴或
肖发指令,陈正浩按他们的指令完成)
师:今天,我们和喜羊羊一起去认识了火车、轮船、汽车这三种交通工具,课后请你们去找找还有哪些交通工具呢?这节课就上到这里。
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